《与妻书》同步练习班级: :一、基础检测1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是( )。A.适冬之望日前后 适:正,恰逢B.第以今日事势观之第:仅,但C.吾能之乎?抑汝能之乎抑:难道D.使之肖我肖:相像,类似 【答案】C 【解析】C项,抑或。2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )。A.会晤/唔言 眷属/誊写 称心如意/称呼B.啼泣/缔结 婉解/手腕 蓦然回首/模拟
《与妻书》同步练习班级: :一、基础检测1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是( )。A.适冬之望日前后 适:正,恰逢B.第以今日事势观之第:仅,但C.吾能之乎?抑汝能之乎抑:难道D.使之肖我肖:相像,类似 【答案】C 【解析】C项,抑或。2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )。A.会晤/唔言 眷属/誊写 称心如意/称呼B.啼泣/缔结 婉解/手腕 蓦然回首/模拟
112《与妻书》同步练习[基础巩固层]1.下列句中不含通假字的一项是( ) A.称心快意,几家能彀B.辛未三月念六夜四鼓C.而母立于兹D.汝幸而偶我【答案】 D【解析】 A项,“彀”同“够”;B项,“念”通“廿”;C项,“而”通“尔”。2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.如晤(见面)察吾衷(内心)抑汝能之乎(抑或)B.语云(说)吾至爱汝(极)第以今日事势观之(仅,但)C.竟书(写完)
《与妻书》同步练习班级: :一、基础检测1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是( )。A.适冬之望日前后 适:正,恰逢B.第以今日事势观之第:仅,但C.吾能之乎?抑汝能之乎抑:难道D.使之肖我肖:相像,类似 2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )。A.会晤/唔言 眷属/誊写 称心如意/称呼B.啼泣/缔结 婉解/手腕 蓦然回首/模拟C.禁受/禁锢 悲恸/痛心 妻离
《与妻书》同步练习班级: :一、基础检测1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是( )。A.适冬之望日前后 适:正,恰逢B.第以今日事势观之第:仅,但C.吾能之乎?抑汝能之乎抑:难道D.使之肖我肖:相像,类似 2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )。A.会晤/唔言 眷属/誊写 称心如意/称呼B.啼泣/缔结 婉解/手腕 蓦然回首/模拟C.禁受/禁锢 悲恸/痛心 妻离
112《与妻书》同步练习[基础巩固层]1.下列句中不含通假字的一项是( ) A.称心快意,几家能彀B.辛未三月念六夜四鼓C.而母立于兹D.汝幸而偶我 2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.如晤(见面)察吾衷(内心)抑汝能之乎(抑或)B.语云(说)吾至爱汝(极)第以今日事势观之(仅,但)C.竟书(写完)当哭相和也(应和)使之肖我(相像,类似)D.一恸(痛哭)不能禁(禁止)老吾老(敬重)
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给【答案】B【解析】说通“悦”,喜欢。2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给【答案】B【解析】说通“悦”,喜欢。2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇C①然则是所
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇C①然则是所
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报