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浅谈初中历史讨论式教学 摘要:初中历史的学习不仅仅是要求学生对知识点进行记忆而且还要对一些历史事件有自己的想法和观点并能用适当的语言描述出来所以初中历史教学要注重对学生形成自我看法的培养运用讨论式教学模式实行针对性训练 关键词:初中历史讨论式教学 初中历史通过一些开放性问题对学生进行独立人格的培养使学生养成自主思考的习惯初中的历史不能仅仅依靠老师讲述而应注重讨论在思想火花
浅谈历史教学中师生互动 学生是教学的主体教师是教学的主导尽管古有教学相长之说但我国长期的封建伦理过于强调师之权威和学生在上对师长的绝对尊从使得教学过程变成了教师单向授课的独角戏传统的历史教学方式大多是老师讲板书学生听朗读记忆教师提问穿插其中即讲读法现代的教学特别是近几年的教学改革历史教学中出现了一些新的教法教师上课着眼点不仅在教材更重视学生着
浅谈初中化学互动式教学(九年级)摘要:随着近些年不断课改传统式的教学方式已经不适合当下的教育了现在的应该注重师生的互动式学习初中化学本来就是一门基础性学科其教学过程更应该是一个双向互动的过程具有一定的动态互动性在化学上我们要学生积极地参与进的让学生快乐的接受知识关键词:参与学习兴趣实验教学 初中化学是一门基础性很强的学科在学习的过程中
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浅谈初中英语教学之有效模式 洞庭实验学校 许重阳众所周知教学改革不仅要改变教师的教学观念还要改变教师每天都在进行着的习以为常的教学行为这种由一定的教学思想和理论支配着的教师与学生在教学过程中遵循的比较稳定的教学程序及其实施方法的策略体系我们把之称为教学模式英语是一门实践性很强的学科英语学习对于把英语作为一门外语学习的中国学生
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英 语 课 堂 教 学 模 式 浅 谈——兴趣是动力 方法是关键?有位著名的语言学家曾这样说:尽力在语言的药丸上涂上欢乐和果酱这说明我们的教学要让学生在快乐中学英语在学英语中享受快乐现时教学所需要的不是灌输不单是知识点的传授而是激发 t _blank 学生兴趣让 t _blank 学生积极主动的快乐的 t _blank 学习这种快乐的 yingyulunweni
试谈农村初中历史教学方式改革新课程与传统课程的教学存在巨大的差异新课程在教学过程中最基本的理念有三:一是新课标要求教学的知识应注重实用性二是教学过程中教师为主导学生为主体要求教师在教学过程中采用探究式教学引导好学生自主学习三是讲究把教学延伸到课外然而面对新课程的诸多新要求和新变化而尝试教学时从教师教的角度看主要问题在于怎样才能按新课程理念有效转变教学方式转变传统的教学方式是教学改
浅谈高中化学教学的模式贵州省思南县许家坝中学 费永军摘要:《新课程标准》立足于学生适应现代生活和未来发展着眼于提高21世纪公民的科学素养积极倡导化学以实验为主的多种探究活动使学生体验科学研究的过程激发学习化学的兴趣强化科学探究的意识促进学习方式的转变培养学生的创新精神和实践能力 eq oac(○1)高中新课程改革实施以来化学教学模式倡导学生主动参与乐于探究勤于动手的氛围
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