全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 二元一次方程组预习提示预习二元一次方程组。预习检测1、已知2x+3y=4,当x=y 时,x、y 的值为_____,当 x+y=0, x=_____,y=______;2、已知 x=-3y=-2是方程2x-4y+2a=3一个解,则a=_______;3、若方
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 81 二元一次方程组教学目标:使学生掌握二元一次方程、二元一次方程组的概念,会把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。使学生了解二元一次方程、二元一次方程组的解的含义,会检验一对数是不是它们的解。教学重点难点重点:是学生认识到一对数
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 81 二元一次方程组(学案) [学习目标]1.能根据具体问 \o 欢迎登陆全品中考网 题中的数量关系,列出二元一次方程或二元一次方程组;体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型;2.理解二元一次方程的解及二元一次方程组的解的概念,并会检验一组未知
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 81二元一次方程组 主备人案序: 第周组长签字学习目标:1、了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式,能举例说明二元一次方程及其中的已知数和未知数;2、理解二元一次方程组和它的解等概念,会检验一对数值是不是某
第八章 二元一次方程组8.1二元一次方程组教学目标:1.认识二元一次方程和二元一次方程组.2.了解二元一次方程和二元一次方程组的解会求二元一次方程的正整数解.教学重点:理解二元一次方程组的解的意义.教学难点:求二元一次方程的正整数解.教学过程:篮球联赛中每场比赛都要分出胜负每队胜一场得2分.负一场得1分某队为了争取较好的名次想在全部22场比赛中得到40分那么这个队胜负场数分别是多少思考:这个问题中
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 8 页 共 NUMS 8 页 82消元教学目标(一)教学知识点1.代入消元法解二元一次方程组.2.解二元一次方程组时的“消元”思想,“化未知为已知”的化归思想.(二)能力训练要求1.会用代入消元法解二元一次方程组.2.了解解二元一次方程组的“消元”思想,初步体会数学研究中“化未知为已
二元一次方程组 篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负一场得1分。某队为了争取较好的名次,想在全部22场比赛中得到40分,那么这个队胜负场数应分别是多少?你会用已经学过的一元一次方程解决这个问题吗? 问题中要求的是两个未知数。如果用一元一次方程来解决,就比较难,因为要在列方程时用一个未知数去表示另一个未知数。那能不能根据题意直接设两个未知数,使列方程变得容易呢? 上面的问题中包含
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 8.2 消元(二) 一、知识与技能目标1用代入法、加减法解二元一次方程组毛2了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已知”的化归思想3会用二元一次方程组解决实际问 \o 欢迎登陆全品中考网 题4在列方程组的建模过程中,强化方程的模型思想,培养
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 81二元一次方程组说课稿一、教材地位、作用方程是刻画现实世界实际意义的重要模型,具有广泛的应用,在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位。本节是在学生对一元一次方程有一定认识的基础上,就二元一次方程组进行讨论,这也为后续学习三元一次方程组奠定了基础。从解法
第八章 二元一次方程组8.1 二元一次方程组要点感知1 含有__________未知数并且含有未知数的项的次数都是__________的方程叫做二元一次方程.预习练习1-1 下列各式中是二元一次方程的是( ) A.6x-y=7 B.x-=0 C.4x-xy=5 D.x2x1=0要点感知2 含有__________
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报