第六课:灯饰设计与制作 时间:2013年5月13-24日 总第12-13课时课题6、灯饰设计与制作教学内容灯饰的造型,灯饰的设计与制作。教学领域设计·应用课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观通过灯饰的制作,激发兴趣,唤起学生对生活的热爱。知识与技能1、学习灯饰制作的知识与方法。2、利用圆筒基本型进行纸制灯饰的设计及制作。过程与方法通过灯饰的设计与制作,帮助学生形成正确的审美情趣。提
第六课:灯饰设计与制作 时间:2013年5月13-24日 总第12-13课时课题6、灯饰设计与制作教学内容灯饰的造型,灯饰的设计与制作。教学领域设计·应用课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观通过灯饰的制作,激发兴趣,唤起学生对生活的热爱。知识与技能1、学习灯饰制作的知识与方法。2、利用圆筒基本型进行纸制灯饰的设计及制作。过程与方法通过灯饰的设计与制作,帮助学生形成正确的审美情趣。提
走进美术馆 时间:2013年3月1日总第1课时课题走进美术馆教学内容美术馆的功能与作用教学领域欣赏·评述课时1课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观激发兴趣,感受美术馆的独特魅力,提高审美情趣,增加对民族文化的了解,培养学生爱国热情。知识与技能了解中国美术馆的大体设计,说出美术馆的功能与作用。过程与方法看图片,小组讨论,汇报。教学重点美术馆的功能与作用,学会欣赏馆藏代表作品,并简要分析。教
走进美术馆 时间:2013年3月1日总第1课时课题走进美术馆教学内容美术馆的功能与作用教学领域欣赏·评述课时1课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观激发兴趣,感受美术馆的独特魅力,提高审美情趣,增加对民族文化的了解,培养学生爱国热情。知识与技能了解中国美术馆的大体设计,说出美术馆的功能与作用。过程与方法看图片,小组讨论,汇报。教学重点美术馆的功能与作用,学会欣赏馆藏代表作品,并简要分析。教
美术(湘版)七年级下册第5课 《远古的呼唤》教案 执教:长阳县渔峡口镇中心学校 覃黎明教材分析:本单元依据课程标准综合·探索学习领域的阶段目标选择了原始状态下远古的呼唤的艺术行为作为教学内容使学生通过创作表演在潜移默化中接近和理解原始艺术在自主探究远古的呼唤中提高设计制作和组织能力教学中需要挖掘美术各门类美术与其它学科美术与现实社会之间的联结点而设计教学内容这是美术课改后设置的一个全新的领域也是
第二课:黑白世界 时间:2012年3月18-29日总第4-5课时课题2、黑白世界教学内容黑白木刻、黑白画的制作。教学领域造型·表现课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观用示意图分析木刻作品的黑白关系,联系个人生活表达情感。知识与技能运用黑白造型手法创作黑白画。过程与方法1、认识木刻的工具及其操作技法。 2、学习刻刀的操作并运用于作品的临摹。教学重点学习黑白画的知识,并感受其概括、节奏
第二课:黑白世界 时间:2012年3月18-29日总第4-5课时课题2、黑白世界教学内容黑白木刻、黑白画的制作。教学领域造型·表现课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观用示意图分析木刻作品的黑白关系,联系个人生活表达情感。知识与技能运用黑白造型手法创作黑白画。过程与方法1、认识木刻的工具及其操作技法。 2、学习刻刀的操作并运用于作品的临摹。教学重点学习黑白画的知识,并感受其概括、节奏
中国美术作品概览(二)时间:2013年6月10-14日总第16课时课题中国美术作品概览(二)教学内容山水画、花鸟画教学领域欣赏·评述课时1课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观感受山水画、花鸟画的意境美,热爱祖国艺术,增强民族自豪感。知识与技能简要说出中国山水画、花鸟画的发展概况。过程与方法通过看、听、想、讨论,能用自己的话讲评中国山水画、花鸟画作品的内容与艺术美,启发学生动手、动脑,增强
中国美术作品概览(二)时间:2013年6月10-14日总第16课时课题中国美术作品概览(二)教学内容山水画、花鸟画教学领域欣赏·评述课时1课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观感受山水画、花鸟画的意境美,热爱祖国艺术,增强民族自豪感。知识与技能简要说出中国山水画、花鸟画的发展概况。过程与方法通过看、听、想、讨论,能用自己的话讲评中国山水画、花鸟画作品的内容与艺术美,启发学生动手、动脑,增强
第四课:标志设计时间:2012年10月22日总第8-9课时课题4、标志设计教学内容运用色彩知识进行设计教学领域 设计·应用 课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观加强集体意识,增强集体凝聚力。知识与技能掌握标志的基础知识与制作方法。过程与方法能充分发挥想象力、创造力,设计简明、准确、独特完美的标志。教学重点标志的分类、设计要求和表现方法。教学难点在理解标志特征的基础上设计简明、传递信
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