第十章 激 励一条猎狗将兔子赶出了窝一直追赶他追了很久仍没有捉到 牧羊狗看到此种情景讥笑猎狗说:你们两个之间小的反而跑得快得多猎狗回答说:你不知道我们两个的跑是完全不同的我仅仅为了一顿饭而跑他却是为了性命而跑呀就这样过了一段时间问题又出现了大兔子非常难捉到小兔子好捉但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多猎狗们善于观察发现了这个窍门专门去捉小兔子慢慢的大家都发现了这个窍门
需要马斯洛需要层次理论赫茨伯格双因素理论亚当斯公平理论弗鲁姆期望理论社交需要分配公平感 是指人们对组织中资源或奖酬的分配尤其是涉及自身利益的分配是否公平合理的个人判断和感受影响公平感的因素 一方面受其所得的绝对报酬的影响另一方面受相对报酬的影响(心理平衡)组织奖励第四节 股票激励
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 激励概述第二节 管理学关于激励的理论第三章 管理的激励方法 第十二章 激 励第一章第一章带来与管理学■激励概述□激励的概念□激励的运动过 程□激励的作用■管理学关于激 励的理论□早期的激励理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 激励第一节 激励原理第二节 激励的需要理论第三节 激励的过程理论第四节 激励实务激励的概念与对象激励(motivation)的概念:激励通常是和动机连在一起的主要指人类活动的一种内心状态它包含三个关键要素:努力组织目标和需要是由动机推动的一种精神状态对人的行动起激发推动和加强的作用激励的对象:组
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 激励单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 激励第十一章 激 励 主讲:吴萍引导案例:刘备摔孩子P416第一节 激励概述激励(motivation)就是指创造满足职工各种需要的条件激发职工的工作动机使之产生实现组织目标的特定行为过程一 激励
郑长天有哪要安全需要首先最根本的原因是思博不能为郑长天提供一个独立的业务空间个人的发展空间难以随着的壮大而得到提升 其次的几个元老级人物精力经验丰富很难转型到幕后 每个业务都有一个股东直接负责从决策到执行一条龙一定程度上压抑了总监的积极性思博从来没有而且似乎从未打算要许他一个有保障的未来在未来的利益和自己的现实成长方面都有两头不到岸的感觉
二激励的过程 人类行为模式---个体需要--)--行为---目标(反馈实质是处理三类变量 刺激变量----刺激条件 自然 社会环境 (内外诱因目标) 机体变量--- 个体特性 性格 动机 (需要动机) 反映变量----行为变化第二节 内容型激励理论意向当前能解决的需要 人的总需要综合分析 目标需要满足54321 二双因素理论 (一)?? 双因素理论的提出 美国的心理
1激励的含义 2四种对人性的假设 3有代表性的激励理论 4激励的方式要求 (二)社会人的假设 社会人的观点是梅奥在霍桑试验中提出来的 社会人的基本假设是: 1.从根本上说人是由社会需求而引起工作动机的并且通过与同事的关系而获得认同感 2.工业革命与工业合理化的结果使工作本身失去了意义因此只能从工作上的社会关系去寻求意义 3.员工
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组织行为学第五篇 激励理论与应用第十四章 激励理论研究 第一节 激励理论的发展第二节 内容型激励理论第三节 过程型激励理论 第四节 行为改造型激励理论 学习目的的要求 通过本章的学习要了解激励的概念过程与激励理论的分类并在此基础上了解内容型理论
节目录第一节 激励概述需要1.理想目标激励 2.组织制度和榜样激励 3.物质利益和荣誉激励 4.培训信息和改善环境 返回 人是社会关心的产物人在社会主流中追求人际关系的和谐注重心理和情感的满足并为些而付出个人的努力 美国心理学家马斯洛1954年提出 (1)人的需要是有层次的由低到高分为生理需要安全需要社会的需要尊重
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