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  《统计与可能性》教学设计教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第90-91页教学目标：1使学生经历和体验收集整理分析数据的过程学会用画正字的方法收集整理数据2使学生通过实验从中体会某些事件发生的可能性是相等的3培养学生积极参与数学活动的意识激发主动学习的积极性进一步发展与他人合作交流的意识与能力教学重点：使学生经历实验的具体过程从中体验某些事件发生的可能性的大小能用画正