2011年中考物理试题分类汇编专题05电现象、电流、简单电路2012届中考复习备考指南复习目标备考策略1掌握以下考点:(1)了解电荷种类、电荷间的相互作用、正负极性的规定、验电器的工作原理、摩擦起电的本质等;(2)电路的基本组成、各元件的作用、有持续电流的条件、表示方法和三种状态;(3)电路的串联和并联方法和识别;(4)电流的成因、方向的规定、大小、单位和测量方法;(5)串、并联电路的电
简单电现象和电流定律 1小明在加油站看到一条醒目的标语:严禁用塑料桶装运汽油请你说出这种确定的道理 2如图所示的电路闭合开关两只灯炮都不亮且电流表和电压表的指针均几乎不动在查明电路中各接线柱与导线接触良好的情况下现将开关S与电流表的位置对调将两灯泡L1和L2的位置也对调再次闭合开关时发现两只灯炮仍不亮电流表指针仍几乎不动但电压表指针却有了明显的偏转根据上述现象试分析是哪些电路器件可能出现故障3
中考物理简单电现象和电路典型例题解析 例1 (北京市西城区中考试题)如图2—1—3所示四个略中开关闭合后三个电阻并联的电路是 ( ) (a) (b) (c) (d)图2—1—3 精析这道题是让学生识别出串并混联电路. 图A电流无支路是串联. 图B流经R1和R3的电流都流经R2说明3个电阻只2条支路是混联形式如同图2—l—3中图(a). 图C中R1R2串联而R3
简单的磁现象教案设计?【教学目的】(1)通过对磁现象的观察和实验知道磁体的基本性质磁极间的相互作用规律及磁化现象(2)培养学生的观察能力动手能力和分析及探索物理规律的能力【重点难点】磁体的基本性质和磁极间相互作用规律及其应用【课型】一般概念新授课【教学用具】略【教学过程】一新课引入(1)上课开始教师面对学生(故意让学生看清楚)解下手表并说:同学们看到我一改常态解下手表上课这是什么原因呢这个问题留待
一.教学内容:电学复习一:简单的电现象1. 电荷的定向移动形成电流2. 电流是有方向的物理学中把正电荷移动的方向规定为电流的方向负电荷移动的方向为电流的反方向在电源的外部电流的方向是由电源的正极经用电器流向电源的负极3. 善于导电的物体叫做导体不善于导电的物体叫绝缘体金属中存在大量的可以自由移动的电子因此金属具有较强的导电性4. 电路:把电源开关用电器用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路(
第二章 简单直流电路1. 理解电动势端电压电位的概念2. 掌握闭合电路的欧姆定律3. 掌握电阻串联分压关系与并联分流关系4. 了解万用表的基本构造和基本原理掌握万用表的使用方法5. 掌握电阻的测量方法6. 学会分析计算电路中各点电位 1. 运用电阻串联分压关系与并联分流关系解决电阻电路问题掌握扩大电压表与电流表量程的原理2. 熟练分析计算电路中各点电位 序号内 容学 时
课??题闭合电路的欧姆定律课型新课授课班级授课时数4教学目标1.理解电动势端电压的概念2.熟练掌握闭合电路的欧姆定律3.掌握电源输出功率与外电阻的关系教学重点1.闭合电路的欧姆定律2.电源输出功率与外电阻的关系教学难点闭合电路的欧姆定律学情分析教学效果教后记新课?电动势 闭合电路的欧姆定律一电动势1.电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压用符号E表示2.单位:伏特(V)注意点:(1)
简单电现象和电路典型例题解析 例1 (北京市西城区中考试题)如图2—1—3所示四个略中开关闭合后三个电阻并联的电路是 ( ) (a) (b) (c) (d)图2—1—3 精析这道题是让学生识别出串并混联电路. 图A电流无支路是串联. 图B流经R1和R3的电流都流经R2说明3个电阻只2条支路是混联形式如同图2—l—3中图(a). 图C中R1R2串联而R3在
泾干镇中学 九 年级 物理 学科教(学)案序号: 审核人签名: 课 题简单电路课 型复习课主备人张元成教(学)目 标知道电路的组成和三种状态2能识别电路的连接方式3熟悉电流和电压表的特点和应用教学重点1能识别电路的连接方式2熟悉电流和电压表的特点和应用教学难点1能识别电路的连接方式2
简单线路 送桥中心小学 田明华教学目标:1能够连接基本线路根据实验画出电路图 2能够制作开关了解开关的作用 3通过讨论研究试验等方法能够制作简单的红绿灯 4认识一些常见的电路符号并能画出简单的电路图教学设备:小灯泡(2个120)电池(盒12)电线5根(12组)开关12组开关制作材料(橡皮回形
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