教学进度计划表 年级:九年级 学科:思品 任课教师: 时间: 日期周次教学内容摘要课外活动安排—第一课 公平正义——人们永恒的追求—32第二课 在责任承担中成长复习第一单元4—第三课 腾飞的东方巨龙第四课 全民共同致富—第五课 人民当家做主复习第二单元中秋节—阶段性考试及分析试卷阶段性测试国庆假期—第六课 走强国富民之路校内公开课—第七课 走科教兴国之路第八课 走可持续发展之路校内公开课—第
#
九年级思品教学计划根据学校工作计划安排为了切实可行的搞好思品教学为2012年中考再上新台阶特制定本学期教学计划如下:一学情分析本学期我主要进行的是九年级97班(学生35人)96班(学生36人)两班的思品教学学生水平不同基础不一样有的学生成绩很好分析问题的能力很高而有将近三分之一的学生课本基础知识掌握太差对社会现象的分析能力水平不高所以在教学当中存在一定的困难同时有的个别学生对待思品的态度比较
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011-2012学年第一学期九年级英语组教学进度计划第一周 Unit 1 How do you study for a test 8月28-9月2日第二周Unit 2 I used to be afraid of the dark.sect
教 学 进 度 计 划学 校 英武中学 年 级 七年级 学 科 思想品德 教 师 吴支华 盘县英武中学 二0一五年二月二十日一学生基本情况分析本学期任七(1)七(4)两个班思想品德课我所任教的班级是七年级2个班共118人男生62人女生56人这些学生有一定的学习积极性七(1)班学生的基础稍好些七(4)班学生的基础太差教师严格要求学生
2009——2010学年度九年级《思想品德》教学计划一九年级《思想品德》教材结构体系的分析苏人版《思想品德》教材就内容的结构体系来说主要呈现了三个层面和四个领域的结合:三个层面的内容主要是指:成长中的我我与他人我与国家和社会四个领域的内容主要是指:心理道德法律国情教育等从某种意义上讲如果我们把苏人版《思想品德》教材的内容结构看作是一个纵横交错的坐标轴心理健康道德法律国情教育等这四个领域的学习内容被
九年级思想品德教学计划一学生情况分析:本学期担任九年级C115C117两个班的思想品德教学现对学生的基本情况分析如下:目前许多学生的责任概念模糊一些学生认为责任只是对成人和职业人员的道德与自己没有关系一些学生对责任的范围认定比较狭窄认为只有法律规定的才是应该承担的责任法律没有明确规定的就不属于责任范围之内在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中积极向上的思想道德观念不断发展但是个人主义享乐主
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报