Unit 8 The Business Word( IV Writing Speaking )一教学目标: 1知识与能力 根据所提供的无序排列的词语分析判断文章内容从而把语句按逻辑顺序排序行成短文 2过程与方法 训练学生的逻辑思维能力和对语篇结构的处理能力 3情感态度与价值观 耐心细致克服烦躁挑战自我树立信心二教学重点 根据词语分析判断文章内容把语句按逻辑顺序排序
Unit 8 The Business Word(I Warming up)活跃教学目标: 1知识与能力 掌握下列单词和短语createdarkcontroleventlucksituationstoryuniversityoffergive awaybe interested ingo madfrom then onmix...with等等 掌
10 说明:下面提供的是 教师个人发展档案样板,希望各校参照执行,更希望各校根据自己学校的办学特色和教师专业发展规划,在此基础上各有创意、赋予创新。小集中心小学 唐山四十九中学 学校内容索引个人小档案……………………………………………………教育评估自评报告书……………………我的奋斗目标(四年生涯规划)………………我的教育成果一览…………………………………………我的教育行动(读书随笔)…………………
9 小集中心小学 唐山四十九中学 学校内容索引个人小档案……………………………………………………教育评估自评报告书……………………我的奋斗目标(四年生涯规划)………………我的教育成果一览…………………………………………我的教育行动(读书随笔)………………………… 我的教育行动(优秀教学设计)……………………我的教育行动(教学论文)………………………………我的教育行动(教学反思)…………………………
10 说明:下面提供的是 教师个人发展档案样板,希望各校参照执行,更希望各校根据自己学校的办学特色和教师专业发展规划,在此基础上各有创意、赋予创新。小集中心小学 唐山四十九中学 学校内容索引个人小档案……………………………………………………教育评估自评报告书……………………我的奋斗目标(四年生涯规划)………………我的教育成果一览…………………………………………我的教育行动(读书随笔)…………………
2010年度第二学期首南中心幼儿园语言优质课教案——大班绘本《小猪变形记》大班绘本《小猪变形记》一活动目标:(重难点)1读懂画面理解故事中小猪通过改变自己形态寻找快乐幸福的过程 2发挥想象大胆讲述小猪变形的有趣经历从中体验:做自己最快乐 3借助图文并茂以图为主的形式培养幼儿仔细阅读的习惯激发阅读兴趣重点:理解故事内容大胆想象故事情节难点:学习故事中的对话大胆讲述小猪变形的有趣经历二活动准备:
《老人与海鸥》教学设计新安县石寺镇石寺中心小学 郭亚娜【教学分析】本文讲述的是一个真实的故事1985年成千上万只来自遥远的西伯利亚的海鸥突然降临云南滇池并深入到昆明市区翠湖觅食从此一位退休的无依无靠的老人便成了义务喂鸟的海鸥老人真实的才是感人的相信每个了解到这个真实故事的人都会这位无依无靠的老人所感动原来动物真的是有灵性的你对它们好它们也会对你好原来人和动物是可以和谐的相处的当然吴庆恒老
《蒙娜丽莎之约》教学反思 语文教研组 孙树红这是一篇介绍意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》的课文文章用细腻的笔触传神的语言向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力整篇文章文笔精练文字浅显流畅 学习课文时我引导学生对照图画了解赴约的盛况欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦似幻的微笑引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿双手和背景等具体的描写中体会世界名画
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毕 业 设 计(论文)(说 明 书)题 目:隐形眼睛盒上盖的注射模设计姓 名: 罗丽娜 编 号: 平顶山工业职业技术学院 年 月 日平顶山工业职业技术学院毕 业 设 计 (论文) 任 务 书
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