《十几减九》教学设计宁安市三陵 王萍教学内容:教科书9-12页教学目标:使学生经历与他人各自算法的过程能够比较熟练地口算十几减九的退位减法使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题培养学生主动探索合作交流的能力教学重点:掌握十几减九的算法并能用自己喜欢的方法正确计算教学难点:理解算理在自我反思的基础上建立自己的计算方法教学具:课件小棒教学过程:创设情境导入新课师:同学们我们在假期刚刚度过春节
《十几减九》教学反思本课是开学上的第一节课属于计算教学传统的计算教学往往只注重算理单一的算法及技能训练比较枯燥依据新的教学课程标准本节课在教法上我认为要力求体现以下几点:1创设生动具体的教学情境使学生在愉悦的情景中学习数学知识2鼓励学生独立思考自主探索和合作交流3尊重学生的个体差异满足多样化的学习需求总的来说由于学生生活背景和思考角度的不同教学中应充分考虑尊重学生的想法鼓励他们用不同
教学课题: 十几减九教学设计 德阳市东电外国语小学 杜小兵教案背景: 新课标下人人学有用的数学以数学的眼光看世界学生自主学习教材分析:十几减九是人教版一年级下册第二单元20以内退位减法的起始课它是在学生掌握10以内的加减和20以内进位加法的基础上让学生进行知识迁移在想加算减的基础上掌握十几减九的计算方法并且借助十几减9的思维方法运用知识迁移的办法应到学生学习十几减几其他多道题目的口算
《十几减九》说课一说教材1. 教学内容:义务教育课程标准青岛版实验教科书数学一年级下册2. 教材简析:教材先安排加法再安排减法意图是让学生更深刻地体会加减法算式之间的联系十几减九是在学生学习了十几和九加法的基础上学习的同时又是二十以内退位减法的起始课是学习两位数减去一位数的退位减法的重要基础知识能为后继教材的学习做好迁移准备3. 教学目标:根据教学内容我制定了以下的教学目标:知识技能:让学生经历从
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 三甲小学滨海校区 阮佳珍一年级数学下册十几减九93=95=97=92=99=96=98=94=口算练习12141115171618139 9 9 9 9 9 =11=14=18=12=13=17填未知数( )( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 20 以 内 的 退 位 减 法 ---十 几 减 914 – 9 = 5算一算12-9=313-9514-911-915-9找朋友4625找朋友573218-914-911-913-9﹥﹤= 16-9○ 614-9○ 17-9 ﹤ ﹤﹥ 给﹥﹤或=找个家 12-9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014224??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1. 二十以内退位减法数 学(第二册)(十几减九)数学乐圆智慧门9( )=11 9( )=149( )=15 9( )=172658准备题92= 九个苹果加上两个是几个11十一个苹果吃了九个还剩几个11-9=想:九加二得1111减九得22算一算(1) 十二朵花减去九朵还有几朵12-9=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级十几减9有 15 个气球卖了 9 个还有几个有几个没套中我投了 14 个圈套中 9 个15-9=6 14-9=5用学具摆一摆和同桌说一说还剩下多少个我有16个风车卖了 9 个2月18日13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=2月18日13—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中心小学 一.四十几减9 97=????? ??? 94=?????? 98=??????????? 95=? 9(? )=11?? 9(?? )=12?? 9(?? )=15? 9(?? )=18161317142369还有几个人没有踢15 - 9 =610—9=11 5 = 615
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