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一滴眼泪换一滴水 雨果教学目标:了解课文思想内容学习多种描写方式的运用学习多角度对比体现主题的方法初步认识人性这一永恒的话题做出自己的理解教学重点:感受爱斯梅拉达身上体现出来的人性美教学设想:《巴黎圣母院》是体现雨果浪漫主义特色的代表作品《一滴水换一滴眼泪》节选原著的第六卷第四章考虑到学生的认知情况和教学时间课前让学生预习如何在文本研习中让学生体
第二单元(第三课时)一滴眼泪换一滴水一学习目标1了解课文思想内容学习多种描写方式的运用 2学习多角度对比体现主题的方法 3初步认识人性这一永恒的话题做出自己的理解 二知识回忆 1: 雨果(1802—1885)是法国浪漫主义文学最杰出的代表生于法国东部的一个小镇出身贫民参加过革命军后在拿破仑军队当过将军.幼年曾随父亲到过许多国家11岁时跟着母亲和两个哥哥返回巴黎 雨果自幼多才多艺尤其热衷于文学1
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雨季的第一滴眼泪 每次给母亲留字条母亲都会很激动9岁的时候我给生病的母亲买好早饭然后留了字条悄悄上学去了中午回家母亲一把抱过了我把眼泪滴到我肩膀上那张字条上写着:妈妈我上学去了早饭在厨房里您一定要吃这样病才会好的 青春期后我变得叛逆有一次我郑重其事地甩下一张纸条头也不回地逃离了母亲 那张纸条上写着:我不想被你管了我要离家出走 我最终没有走出我的城市母亲抓
大滴大滴的眼泪
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