相关文档

• 课题--第四章-第3节-物质跨膜运输的方式.doc

  课题 第四章 第3节 物质跨膜运输的方式 班级 日期 学习目标：说明物质进出细胞的方式简述主动运输对细胞生命活动的意义 进行图表数据的解读学习重点和难点： 重点：物质进出细胞的方式 难点：主动运输自学测评：1．小分子跨膜运输方式的比较：项 目自由扩散协助扩散主动运输浓度是否需要载体蛋白是否消耗细胞内的

• 第四章第3节---物质跨膜运输的方式.doc

  学 生 试 讲 教 案 院 别： 生 命 科 学 学 院 专 业： 生 物 科 学 班 级： 10 级 2 班学生： 李 婷 婷 学 号： 20100442035 指导教师： 陈 文 年第四章第3节 物质跨膜运输的方式教

• 第四章_第3节_物质跨膜运输的方式.ppt

  温故知新：3 通过此图还可以联想得出细胞需要的离子是 否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题思考与讨论为了维持生命活动的正常进行生物体主要靠主动运输来获取营养物质排出代谢废物和有害物质100K Mg2凹陷融合

• 第3节_物质跨膜运输的方式.doc

  第3节　物质跨膜运输的方式教学目标1．说明物质进出细胞的方式2．尝试提出问题作出假设进行图表数据的解读重点难点学习重点：物质进出细胞的方式学习难点：主动运输教学过程问题探讨（P70观察并回答）1.从图可以看出氧气二氧化碳氮气苯等小分子（苯还是脂溶性的）很容易_______合成的脂双层水甘油乙醇等较小的分子也可以通过氨基酸葡萄糖等较大的有机分子和带电荷的离子则___________合成的脂双层2.提

• 第4章_第3节_物质跨膜运输方式.doc

  第4章 第3节 物质跨膜运输方式一学习目标1知识目标⑴说明物质进出细胞的方式⑵进行图表数据的解读2.技能目标培养学生提出问题的能力培养学生解读图表数据的能力3.情感目标联系生活实际让学生理解研究物质跨膜运输的意义二学习重点和难点1.学习重点 物质进出细胞的方式说出被动运输与主动运输的异同点2.学习难点 主动运输正确解读坐标数据图表三学法指导 讲授与讨论相结合的方法四课时安排 一课时导学过程1

• 第四章第三节物质跨膜运输的方式.doc

  姜灶中学高一年级生物学科导学案物质跨膜运输的方式主备人：杨小平 审核人：瞿建东 2011年8月一导学目标：1知识目标：（1）说明物质进入细胞的方式及特点（2）明确主动运输与被动运输的区别及对细胞生活的意义2能力目标：（1）学会根据现象提出问题分析原理归纳概念的方法（2）提高学生对图表数据的解读能力探索使用图表描述生理活动的方法3情感态度和价值观目标（1）积极参与讨论学会合作踊跃发言在交

• 第3节-物质跨膜运输的方式.ppt

  第3节 物质跨膜运输的方式 什么样的分子能够通过脂双层 什么样的分子不能通过 葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖对此该如何解释 观察此图联系已有的知识你还能提出其他问题吗能不能对所提出的问题做出尝试性的回答协助扩散思考：实例不需要100

• 第4章第3节物质跨膜运输的方式学案.doc

  第4章第3节物质跨膜运输的方式学案班级： ： ：学习目标 1说明物质进出细胞的方式2明确主动运输与被动运输的区别及对细胞生活的意义3进行图表数据的解读自主学习1．物质进出细胞有顺浓度梯度的扩散称为 　　　 也有逆浓度梯度的运输称为 　　2．有些物质的分子很小容易自由地通过细胞膜的磷脂双分子层象这样物质通过

• 第3节-物质跨膜运输的方式题不错.ppt

  葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖推测小肠上皮细胞的细胞膜上有能够转运葡萄糖的蛋白质细胞膜1自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗为什么氧气浓度对物质运输速率的影响曲线C高→低用协助扩散载体蛋白答案：B

• 高一生物第四章第3节_物质跨膜运输的方式_PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4章 细胞的物质输入和输出第3节 物质跨膜运输的方式问题探讨P70人工的无蛋白质的脂双层膜对不同分子的通透性讨论:扩散:溶质分子从高浓度到低浓度运动高低被动运输高低自由扩散协助扩散低高主动运输H2OCO2O2甘油乙醇等从高浓度到低浓度(顺浓度梯度)浓度特点：一自由扩散概念：物质通过简单的扩散作用进入细胞飞流直下三千尺从高浓度