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如何提高初中数学教学质量在数学教育逐步由应试教育向素质教育转轨的过程中摆在教育工面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念开拓创新大面积提高教学质量一优化教学过程培养学习兴趣当前在数学学科的教学中离教现象较为严重所谓离教现象是指学生在教学过程中偏离和违背教师正确的教学活动和要求形成教与学两方面的不协调这种现象直接影响着大面积提高教学质量离教现象主要表现在课内不专心听讲课外不做作业不复习巩固这种现象
如何提高初中数学课教学质量如何提高初中数学课教学质量 摘要:在初中数学教学中如何实施素质教育提高教学的质量和效率这是当前数学课教学的一个重要课题教学是教师与学生相互沟通的过程教师首先要有扎实的知识储备教师的教学要具有知识性启迪性趣味性充分激发学生的兴趣和探究心理教师教学应结合教学内容设计出利于学生参与的教学环节提高学生的参与本文从⑴建立和谐的气氛⑵激发学生的学习积极性⑶上注重数学素
如何提高初中数学教学质量【摘要】 初中数学课程的教学与教师对学生数学学科方面学习兴趣的培养是离不开的如何培养提高学生的思维创新能力一直都是中学数学教学的重要任务之一那么如何来利用教学教材内容有计划地进行教学工作进一步探索发展挖掘学生思维能力提高教学质量是我们教育工值得深思和研究的课题【关键词】 初中数学 学习兴趣 兴趣培养 在初中数学教学的过程中大部分的教师教学的方式方法都太老套死板
如何提高农村初中数学教学质量作为一名农村初中数学教师既要做到减轻学生负担又要提高数学教学质量促进学生数学知识水平适应社会发展而农村初中数学教学质量差是大家所公认的那么如何提高农村初中数学的教学质量呢采取何种有效办法促进农村初中数学教育教学水平的提高是当当前教学的热点问题结合本人的教学实践得出几点看法 一端正学生学习态度 在当社会主义市场经济时代农村大多数学生家长外出打工加之经济条件较差信息闭塞
如何提高初中英语教学质量 ——传统与创新才能相得益彰 重兴中学 孙艳霞创新.是一个思想活跃的教学改革者的风格.是一种锐意进取的精神精益求精的态度敢于尝试的勇气永不放弃的决心在创新教学的设计过程中教师应注意以情激趣以情引趣以情促知以情育人让富有情趣的吸引学生与学生共同营造和谐民主宽松的教学气氛.善于调动学生的主动参与精神善于激发学生的创造性思维
浅谈如何提高农村初中数学教学质量关键词:提高 农村初中数学 教学质量 教师 邓丰农村初中数学教学质量差是大家所公认的那么如何提高农村初中数学的教学质量呢这已经成为当前教学的热点问题在十多年的农村初中数学教学生涯中我一直不断的探究研究努力寻求解决提高农村初中数学教学的有效办法现结合我的教学实践及亲身体会提出一些有效的办法和措施 一 端正学生学习态度在农村由于经济条件较差大多
提高初中文言文教学有效性的教学研究 ——怎样提高初中文言文教学的质量 新课程要求改变原有的单纯接受式的学习方式建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的探究式学习方式因此我从学生的自主学习合作学习探究性学习三个方面来创设一种新的学习方法以提高文言文教学效能下面谈谈自己的一点看法和体会: 一以读促学开发潜能 俗语说:读书百遍其义自见阅读在语文教学中占据不可替
浅谈如何提高农村初级中学教学质量 教育是一项系统工程全面提高教育教学质量是一个艰辛而复杂的问题教育质量的好坏直接影响祖国的未来如何提高农村初级中学教学质量是每个农村教育者需要思考的问题下面就如何提高教学质量提谈谈自己的看法 一农村初级中学教学质量的现状及原因分析 1学生厌学绝大多数学生学习自觉性差不能积极主动学习知识进步慢由于社会大环境的影响有些学生甚至推崇读书无用论给周围的同学造成了不好的
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