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  11 郑和远航第一课时 明德小学 五年级 组 教学目标：一．学会本课的生字理解由生字组成的词语二．能正确流利有感情地朗读课文三．理清脉络初步懂得详写与略写的作用预学一．围绕课题质疑我的问题是：1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二．带着问题自读课文借助拼音读准字音读通句子三．画出生字词工整地写在田字格里四．认读生字理解词语码 遣 器 拳 赠

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  11 郑和远航设计理念：培养捕捉信息的阅读能力教学过程：(一)看谁读得细致师：阅读是一项很重要的能力今天我们以《郑和远航》为例考考自己的阅读能力能接受这样的挑战吗(能)先请大家把课文认真读一遍老师出几道题目要考考你迅速记忆的能力开始读吧生：自由朗读师：把书合上请看题目(逐一出示：填空)生1：(1405)年(7)月(11)日苏州府(刘家港)码头受明朝皇帝派遣(35)岁的三宝太监郑和率领船队第一

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  10 郑和远航一设计思路本篇课文的结尾全面的概括了课文的主要内容点明了航海意义和影响所以教学本篇课文时在学生初读感知课文主要内容后以此为突破点推及全篇引导学生细读感悟加深理解给学生充分的读书时间品味语言文字揣摩文章的表达顺序体会的思想感情初步领悟文章基本的表达方法的能力研读重点词语让学生品味词语使用的精妙感悟词语要联系语言环境要与学生的生活经验联系要让词语深入到儿童的精神生活里去体会

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  郑和远航分析简介：随着现代信息技术的普及和应用人类已经进入了高科技信息技术时代信息技术与其他学科的整合是改革传统教学模式的重要途径《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出：信息技术与课程整合是促进中小学教学根本性变革的主要途径这就把信息技术与课程整合提高到了一个非常重要的地位新的《语文课程标准》指出：努力建设开放而有活力的语文课程应拓宽语文学习和运用的领域注意跨学科的学习和现代科技手段的

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  《郑和远航》教学反思?语文学习一个重要的方面是要让学生理解要读的内容带如何让学生读懂引导他们进行思索着非常重要在语文教学中每天是我们都必须注意的我觉得很重要的是注意学生的学习情绪学生要主动的去学要有学习的主动性在教学郑和远航这篇课文时我就让学生通过设疑造成学习的阶段目的使学生有目的的学习???通过有目的的学习活动学生学习的积极性提高了学生能更自觉地参与到学习的过程中成为学习活动的主人通过上这

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  教案背景：苏教版语文第十册第11课小学第二课时课前准备：1第一课时扫清文中 生字词等障碍充分熟读课文理清文章脉络2利用网络百度搜索查找郑和远航 的教学课题：郑和远航(第二课时)教材分析：课文主要介绍了郑和第一次下西洋远航的情况并点明了郑和七次远航的重大意 义：表现了我国古代人民顽强的探索精神促进了我国和亚非各国的友好交流像这 样大规模的航海是历

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  郑和远航(网络语文课)---市局组织的网络环境下信息技术与课程整合优秀课展示示范课如皋市白蒲小学 邓静学习目标：一认知目标1利用专题学习自主查寻解疑释惑为学习课文积累必要的知识储备2能正确流利有感情地朗读课文了解课文的主要内容理清课文结构二能力目标1利用专题学习自主查寻解疑释惑为学习课文积累必要的知识储备2能正确流利有感情地朗读课文了解课文的主要内容理清课文结构三能力目标：凭借专题