网络道德教育的引与导深圳市南湖小学石 道 勤我们大概从未像今天这样强烈地感受到已经进入到了一个信息的时代互联网以它交互性强覆盖面广反馈快速丰富的资讯以及虚拟的自由的环境等特点逐渐突破了它作为一项纯粹科学技术的内涵而发展成为一个崭新的生存空间从而迅速席卷全球在我国青少年已成为网民主流目前已有2000多万中小学生网民据深圳最近公布的调查结果显示我市家庭上网普及率已达到85然而与互联网的快速发展形成巨大
#
第30 卷第1 期
加强和创新网络道德教育学习读本第一章 网络与网络道德本章主要阐述了网络的发展历程现状和网络存在的道德问题并从网络出发讨论网络道德产生的根源内涵和特点以及加强网络道德建设的意义第一节 网络的发展历程与现状 一网络的形成与发展网络即国际信息互联网络是指集通讯网络计算机数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统它能使每个人随时随地将文本声音图像电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人. 计算机网络的
?教育管理与道德-------------------------------------------------------------------------------- 冯大鸣 来源:易文网 提高学校者的自身思想道德修养和加强教职员工的思想道德建设是贯彻以德治校思想的基础性作但要真正将以德治校的思想融入学校管理活动之中还需要对学校的传统框架进行批判性的反思和再认识也需
加强网上德育教育 正确引导上网行为定远县池河中学 高礼虎校园网的建设使学校教育走向了网络化数字化虚拟化多媒体化远程化为教育改革开辟了广阔的空间通过多媒体手段网络技术运用网络信息的广泛性快捷性灵活性和互动性等特点可以改变传统的封闭式的教育方式逐步形成以学生为主体的开放是德育工作模式但不少中学生网民并没有充分利用网络资源信息资源他们只把上网当成一种消遣和娱乐这种消遣方式本身无可厚非但对于正
#
二多选题1.从计算机技术方面来了解互联网不良信息的传播方式( )A. B.WAP C. P2P D. IM2.根据互联网不良信息的性质互联网不良信息可分为( )A. 违反行政管理的作息B. 违反法律的信息C. 违反社会道德的信息D. 破坏信息安全的信息3.互联网不良信息的一般性特点( )A. 社会危害性 B. 全球性C. 来源的多渠道 D. 快捷性4.互
南安市诗溪小学学生网络道德教育活动方案 一指导思想 通过开展网络道德教育活动广泛宣传国家互联网管理使用及网络安全等法律法规营造文明健康网络环境倡导文明上网引导学生健康上网自觉抵制网络不良信息促进青少年学生健康成长 二活动安排 (一)广泛深入开展宣传结合本校实际充分利用品德课信息课及黑板报宣传橱窗校园网校园电视台广播站班队会团队活动等广泛开展宣传动员使广大师生充分认识网
基于态势评估的网络舆论监控与引导系统的研究司夏萌刘云程辉张彦超(北京交通大学通信与信息系统北京市重点实验室北京 100044)摘 要:网络舆论信息作为社会万象的映射能够及时准确反映社会问题由于网络的无组织传播速度快等特性使得网络舆论在传播过程中具有不确定性和时间无序性现有的网络舆情产品都是将舆论信息收集和信息分析脱离忽略了信息收集与分析之间的联系无法动态地根据传播过程中网络舆论的变化做出实
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报