点拨复习(四)——开放研究问题【专题点拨】开放研究型问题是相对于条件和结论明确的封闭试题而言的是能引起同学们产生联想并会自然而然的往深处想的一种试题类型简单来说就是答案不唯一的解题的方向不确定条件或者结论不止一种情况的试题解答此类试题时需要对问题全方位多层次多角度思考审视尽量找到解决问题的方法根据开放性的试题的特点主要有如下几种类型:条件开放性结论开放性选择开放型综合开放型【典例赏析】【例题1】(
专题复习(七)——综合探究问题【专题点拨】探索是一中重要的研究问题的方法也是人们发现新知识的重要手段非常有利于培养创新能力探索型问题一般有从特殊到一般的探索和存在型探索型或者从实践中探索复习时对这些呈现方式具有多样性活泼性猜想性挑战性的探索性试题要多多反思多总结其解题经验以增强自己的探究能力【典例赏析】【例题1】(2017?乐山)在四边形ABCD中∠B∠D=180°对角线AC平分∠BAD.(1
点拨复习(一)数学思想方法问题【专题点拨】数学思想方法是把知识转化为能力的桥梁是解题规律的总结是达到以点带面触类旁通摆脱题海的有效之路因此我们应抓住临近中考的这段时间去研究归纳熟悉那些常见的解题方法与技巧从而为夺得中考高分搭起灵感和智慧的平台初中数学中的主要数学思想有整体思想化归思想分类讨论思想数形结合思想方程和函数思想等结合中考走向我们重点就以下几种思想方法进行赏析强化【典例赏析】【例题1】已知
点拨复习(八)——动态变化问题【专题点拨】动态型问题一般是指以几何知识和图形为背景渗透运动变化观点的一类试题常见的运动对象有点动线动和面动其运动形式而言就是平移旋转翻折和滚动等动态型试题其特点是集几何代数知识于一体数形结合有较强的综合性题目灵活多变动中有静动静结合能够在运动变化中发展同学们的空间想象能力解答动态型试题的策略是:(1)动中求静即在运动变化中探索问题中的不变性(2)动静互化抓住静的瞬间
点拨复习(五)——阅读理解问题【专题点拨】阅读理解型问题一般都是先提供一个解题思路或介绍一种解题方法或展示一个数学结论的推导过程等文字或图表材料然后要求大家自主探索理解其内容思想方法把握本质解答试题中提出的问题对于这类题求解步骤是阅读—分析—理解—创新应用其关键的是理解材料的作用和用意一般是启发你如何解决问题或为了解决问题为你提供工具及素材因此这种试题是考查大家随机应变能力和知识的迁移能力【典例赏
点拨复习(六)——图形操作问题【专题点拨】操作题是当今中考命题的热点在今后仍是大趋势是数形结合的拓展和深化它有助于学生发展空间观念和创新能力的培养对于这类问题的解答首先要求大家积极的参与操作实验观察猜想探索发现结论全过程有效提高解答操作试题的能力【典例赏析】【例题1】(2017湖北江汉)如图下列4×4网格图都是由16个相同小正方形组成每个网格图中有4个小正方形已涂上阴影请在空白小正方形中按下列要求
点拨复习(二)规律猜想问题【专题点拨】给出一列数字等式或者一组图形通过观察分析猜想探索归纳其规律的一类题目就是规律与猜想的探究性试题这类问题要求大家都有较为敏锐的观察思考分析推理演绎归纳能力从具体特殊的事实中探究其存在的规律把潜在的表面现象中的本质挖掘出来是一种发现创新【典例赏析】【例题1】(2017?乐山)庄子说:一尺之椎日取其半万世不竭.这句话(文字语言)表达了古人将事物无限分割的思想用图形语
点拨复习(三)——方案设计问题【专题点拨】方案设计型问题是通过设置一个实际问题情景给出若干信息提出解决问题的要求要求学生运用学过的技能和方法进行设计和操作寻求恰当的解决方案有时也给出几个不同的解决方案要求判断哪个方案较优它包括测量方案设计作图方案设计和经济类方案设计等【典例赏析】【例题1】(2017黑龙江佳木斯)为了推动龙江经济带建设我省某蔬菜企业决定通过加大种植面积增加种植种类促进经济发展.20
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2012年中考复习点拨:六大提分技巧汇总下面就针对同学们的实际情况来告诉大家应该怎么才能考出好成绩自我暗示消除焦虑①自我暗示法用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己:我是考生中的佼佼者我一定能考得理想的成绩我虽然有困难的题目但别人不会做的题目也很多②决战决胜法视考场为考试的大敌用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜二整体浏览了解卷情 拿到试卷后在规定的地方写好和准考证号后先对试卷
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