课题与教学内容认识更大的数课时安排1课时教学目标知识技能1认识万级的数位和计数单位掌握个级和万级的分级方法2掌握亿以内数的读写方法并能正确读写过程方法让学生经历分级和知识迁移的过程根据万以内数的读写方法掌握亿以内数的读写方法情感态度发现生活中的数学体会数学的魅力教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案创设情景1看卡片读数说组成35644071000
全册教材分析一全册教材分析本册教科书的特点主要体现在以下几个方面:(一)加强数学与生活的联系1充分利用学生的生活经验促进数学知识的学习2设计日常生活中学生熟悉的问题情境帮助学生学习数学理解数学(二)在数学活动中发展数感1在数概念的教学中重视数感的培养2在用数表示事物的过程中发展学生数感3在数的运算中加强数感的培养(三)在解决问题中培养应用意识和实践能力1在解决简单问题的过程中学习数学计算2在解决问
升和毫升 教学内容认识容量和升学情分析这部分内容在以往教材中是安排在认识体积之后学习的但在学生的生活中已被广泛运用学生具有一定的感知 教学要求知识目标:使学生知道容量的概念认识容量单位升了解一升的实际意义体会容量的含义通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性能力目标:增强空间大小的量化观念提高学生的动手操作和实际应用能力情感目标:在操作活动中感受学习的乐趣教学重点难点使学生认识升这个容量单位
2014-2015四年级数学上学期期末检测试卷(新北师大版)一? HYPERLINK 填空150760000读作(??????????????? )改写用万作单位的数是(??????????????? )2一千二百零七万零八百三十写作(????????? )省略万后面的尾数约是(??????????? )3178005436最高位在(???? )位表示(??????? )省略亿后面的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计第四课时冀教版四年级数学上册教学目标 本节课我们主要来学习条形统计图要求同学们能够读懂统计图中所包
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因 数冀教版四年级数学上册教学目标前两节课我们学习了有关倍数的知识本节课我们来学习因数同学们要知道什么是因数怎么找一个数的因数了解什么是最大因数会求一个数的因数和倍数 体育老师要将12名女生分组训练跳绳要求每组人数相同可以怎样分根据3×4=12 可以说12是3的倍数12也是4的倍数4和3都是12 的因数 1×12
解恩泽四年级数学上册教学计划学生:解恩泽 年级:小四 教师:牛晓明一学情分析 通过平时与孩子接触的几次来看处在这个年级的解泽伦没有养成良好的学习习惯容易放松自己在成绩方面数学计算能力差马虎不爱动脑筋思考分析问题 而这个阶段的学习已经慢慢地跟初中知识接轨需要在整个过程中提高孩子的计算能力与分析数学问题的能力二教材分析及教学目标 本册教材共安排了八个单元:升与毫升除法线和角计算器认识更大
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 年 级四学科数学课型新授课授课教师设计时间2014、7、15--8、15总课时2授课时间学习内容认识更大的数学习目标通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,体会较大数的实际意义。学习重点认识“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位。学习难点了解各单位之间的关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识更大的数数级…..亿级万级个级数位…..千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…..千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个十进制数位顺序表数位:指计数单位所占的位置计数单位:是指这个数位表示一个一一个十…数级:从右起每四个数位一级个位十位百位千位是个级万位十万位白万位千万位是万级亿位十亿位百亿位
课题与教学内容自然数(81-83)课时 1安排 教学目标知识技能知识与技能:1.学生懂得什么是自然数理解自然数是无限的 2.理解掌握奇数偶数的概念并能正确区分过程方法结合具体情境经历认识自然数奇数偶数的过程情感态度感受数学与日常生活的联系激发学习数学的兴趣教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案一认识自然数(一)出示课本例题情境图师:两位小朋友在干什
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