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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题二 从海水中获得的化学物质氧化还原反应感受氧化还原反应的存在 刚削好的苹果放置30分钟以后的苹果刚泡好的绿茶放置2小时后的绿茶感受氧化还原反应的存在 感受氧化还原反应的存在 好吃的月饼幕后的英雄感受氧化还原反应的存在 金属生锈(1)MnO24HCl(浓) = MnCl22H2OCl2↑(2)Cl22FeCl2=2FeCl3
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第一章 化学反应及其能量变化第一节 氧化还原反应教学目标概览(一)知识目标1巩固初中四种基本反应类型知识初中氧化反应和还原反应知识2用化合价变化的观点和电子转移的观点加深对氧化反应还原反应等概念的理解(二)能力目标通过判断一个反应是否是氧化还原培养学生的逻辑思维能力(三)情感目标培养学生能用辨证的对立统一的观点分析事物的意识重点与难点:巩固初中化学反应分类的知识和主要反应类型的知识并加深
氧化还原反应(第2课时)复习:练习1.下列化学反应中哪些属于氧化还原反应为什么Cu Cl2 == CuCl2Zn H2SO4 == ZnSO4 H2↑CaCO3 2HCl == CaCl2H2OCO2↑Cl2 H2O== HCl HClO2.在以上的氧化还原反应中哪些元素的化合价升高了哪些元素的化合价降低了指出含有这些元素的具体物质氧化剂和还原剂1氧化剂是所含元素的化合价
第3课时 氧化还原反应 ( A卷 ) : 考测点导航1.氧化和还原氧化性和还原性氧化剂和还原剂等概念元素处于最高价只有氧化性处于最低价时只有还原性处于中间价态时既有氧化性又有还原性概念可简记为升—失—氧—还降—得—还—氧再进行理解2.氧化还原反应规律氧化性或还原性强弱比较规律在同一氧化还原反应中氧化性强弱顺序:氧化剂 > 氧化产物 还原性强弱顺序:还原剂 > 还原产物3.
氧化还原反应(第2课时) 编写人 : 蹇春丽 审核人 : 高一化学组 编号 : 20130018班级 小组 组内评价 教师评价 【学习目标】认识和理解氧化还原反应的本质学会用双线桥法表示电子的转移【学习重难点】对氧化还原反应本质的理解【基础自学】一从电子转移认
氧化还原反应 第三课时 氧化剂和还原剂编写人 :李苗苗 审核人 : 高一化学组 编号 : 019 班级 小组 组内评价 教师评价 【学习目标】能说出化学反应中的氧化剂和还原剂并能标出电子转移的方向和数目了解常见的氧化剂和还原剂【学习重难点】氧化还原反应相关概念之间的关系【基础自学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧化还原反应第一课时思考与交流该反应 中Fe2O3失氧发生还原反应CO得氧发生氧化反应分类标准:得氧失氧1初中我们根据反应物类别和种数多少将反应分为哪些基本反应类型各举一例2按上述的分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 化学物质及其变化 第三节 氧化还原反应第三课时复习:(1)重要的氧化剂① 活泼的非金属单质:O2Cl2Br2I2O3等 ② 元素处于高化合价时的氧化物:MnO2 ③ 元素处于高化合价时的含氧酸: HNO3浓H2SO4 ④ 元素处于高化合价时的盐:KMnO4KClO3K2Cr2O7
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