三道大题考点分析失误分析解题思路正确答案考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:分析文章材料分析不准确表述不完整这是考察分析选材的原因主要从 表现文章主题和人物性格方面考虑(1)选择吃这一角度具体生动表现出自己的家境贫寒 (2)这样写其好处有: ①民以食为天集中写吃最能突出儿时的生活状态笔墨俭省又有表现力 ②孩子特别是穷孩子都很在乎吃有关吃的印象也特别深刻选择这一角度合乎
三道大题考点分析失误分析解题思路正确答案考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:解释 :怀胎生育比喻既存的事物中酝酿着新事物 1索马利亚的贫穷和暴力孕育着明天的恐怖2在这个破壳而出的过程中我们孕育了一种企业文化和一套有效的做法我们在这个网页设计和开发的领域获得了极有价值的经验3生活同时孕育充足与空虚繁荣与萧条4只要你好好利用成功可以孕育新的成功5李长春说非洲孕育了许多灿烂的文化和古老的文明在新的形
【原文】归园田居(其三) 【注释】 【译文】 【原文】渡荆门送别【赏析】三道大题考点分析失误分析解题思路正确答案考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:渡远荆门外来从楚国游山随平野尽江入大荒流月下飞天镜云生结海楼仍怜故乡水万里送行舟第二2题第二4题阅读下面这首诗回答问题:考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:
2桂林山水在括号里填上适当的词语 (波澜壮阔)的大海 (无瑕)的翡翠 (峰峦雄伟)的泰山 (水平如镜)的西湖( 新生)的竹笋 (连绵不断)的画卷联系上下文解释句中加点字的意思再写出句子的意思①桂林山水甲天下甲:第一 句意:桂林山水的美景是天下第一②舟行碧波上人在画中游碧:碧绿 游:游赏句意:荡舟漓江观赏桂林的山水好像进入了无比美妙的画境令人心旷神怡流恋忘返读
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七年级下册同步解析Unit 9 how was your weekend目标话题周末活动目标功能谈论过去发生的事情目标结构1. 规则动词和不规则动词的过去式形式play --- played??? clean --- cleaneddo --- did??? go --- went2. what引导的一般过去时的特殊疑问句What did you they do last weekend3
2桂林山水在括号里填上适当的词语 (波澜壮阔)的大海 (无瑕)的翡翠 (峰峦雄伟)的泰山 (水平如镜)的西湖( 新生)的竹笋 (连绵不断)的画卷联系上下文解释句中加点字的意思再写出句子的意思①桂林山水甲天下甲:第一 句意:桂林山水的美景是天下第一②舟行碧波上人在画中游碧:碧绿 游:游赏句意:荡舟漓江观赏桂林的山水好像进入了无比美妙的画境令人心旷神怡流恋忘返读
人教版五年级语文下册教材分析?一教材主要特色这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书它为学生发展和教师成长提供了很大的空间其主要特色体现在1人文内涵丰富2拓宽题材体裁3灵活设置专题4系统设计导练二教材概貌1按专题分成8组每组精读课文略读课文各2篇全册共有精读课文14篇略读课文14篇选读课文8篇2口语交际习作各7次(有分有合)3大综合1次(第六组)小综合1次(第三组)4生字:认200个写150个5词
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数据的分析学习要求了解加权平均数的意义和求法会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一填空题1.一组数据中有3个74个11和3个9那么它们的平均数是______.2.某组学生进行引体向上测试有2名学生做了8次其余4名学生分别做了10次7次6次9次那么这组学生的平均成绩为______次在平均成绩之上的有______人.3.某校一次歌咏比赛中7位评委给8年级(1)班的歌曲打分如下:
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