题 目表内除法(一)总课时13学 校兰西崇文教 者年 级二年学 科数学设计来源自我设计教学时间2012年3月8日—3月28日教材分析本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第一以生活中常见的每份同样多的实例合活动情境让学生建立平均分概念第二在平均分概念的基础上引出除法运算说明除法算式各部分的名称用口诀求商遵循由易到难的原则解决问题
表内除法 --------------------------------------------------------------------------------------------第二单元:单元教学计划单元教学内容:表内除法(一)? 课本P1336页???????????? 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第
表内除法 学案 ——采集动植物标本 一导学目标1会用乘法口诀求商2认识除法竖式3会用除法解决实际问题二预习指导4除法的意义是 515÷3=5表示
教 学 设 计题 目?表内除法(二)总课时9学 校兰西崇文教 者年 级二年学 科数学设计来源自我设计教学时间2012年4月6日—4月16日教材分析本单元教学主要内容有:用789的乘法口诀求商解决用除法计算的简单的实际问题综合应用乘除法计算的稍复杂的实际问题着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘除运算的实际问题学情分
《表内乘法和除法》教学设计(复习课)璧泉小学:袁凤教材分析:表内乘法和除法的复习课是小学西师版实验教材二年级上期总复习的第一课时内容表内乘法和除法是本册教科书的主要内容包括乘法的初步认识乘法口诀和用口诀求积除法的初步认识用乘法口诀求商倍的认识和解决用表内乘除法计算的问题等内容由于学生的年龄和认知水平教材没有概括出表内乘除法的知识结构而是按照教材的逻辑顺序用问题和习题的形式循序渐进地对其内容进
教学内容除法的初步认识1课型□新授课 □练习课 □训练课 □作业课 □ 单元备课人复备人教学目标1.理解平均分的意义2.培养学生的动手操作能力教学重点引导学生理解平均分的意义教学难点引导学生理解数量关系教学过程一导入新课出示6只蝴蝶1.一共有几只蝴蝶2.要把这6只蝴蝶分成三部分谁来分(学生边说老师边板书)生1:141=6生2:213=6生3:222=6
除法读一读4÷2 读作: 5÷1 读作: 9÷3 读作: 15÷5 读作: 12÷3 读作: 12÷6 读作: 说说下面的意义15÷35
第二周 表内除法(一)解决问题(六)经典例题:明明有4张卡通画片明明的画片数是亮亮的一半亮亮的画片数是红红的一半红红有几张卡通画片练习:张老师有3条连衣裙是王老师的连衣裙数的一半张老师和王老师一共有几条连衣裙二年级舞蹈组有6个同学是体育组人数的一半体育组的人数是合唱组人数的一半合唱组有多少个同学姐姐有九张邮票是哥哥有票数的一半姐姐比哥哥少多少张邮票拓展提高:小丽有一些画片比20张多比4
《 表内除法一 》单元教学设计(讨论稿) 华师附小二年级备课组一本单元知识框架二本单元学习内容的前后联系已学过相关知识1乘法的认识与乘法口诀2利用乘法口诀解决简单实际问题本单元主要内容1除法的初步认识2用26的乘法口诀求商3解决问题后继学习的相关内容用79的乘法口诀求商和解决问题2有余数除法三与本单元相关知识学生的学习情况分析本单元是在上学期学习了表内乘法的基础
表内除法(一) 整理与复习教学目标:通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。促使学生加深对除法含义的认识。巩固用2~6的乘法口诀求商。巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点:让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学难点:培养学生提出问题和解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。教学过程:一、谈话引入,揭示课题请小朋友回忆一下本
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