浔阳楼楹联: 枫叶四弦秋枨触天涯迁谪恨 浔阳千尺水勾留江上别离情琵琶行(节选) 白居易及背景白居易字乐天晚号香山居士中唐杰出的现实主义诗人是新乐府运动的主要倡导者主张文章合为时而著诗歌合为时而作强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统今存诗3000首代表作有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》和叙事诗《长恨歌》《
知音 白居易中唐著名现实主义诗人字乐天晚年号香山居士 二十九岁中进士官至左拾遗(谏官)有兼济天下的理想屡次上书针砭时弊写下了《新乐府》《秦中吟》为代表的讽喻诗反映劳动人民的痛苦生活揭露统治阶级的腐朽和罪恶由于得罪了宪宗和官僚被贬为江州司马 著有《白氏长庆集》七十一卷今存诗近三千首在文学上白居易主张文章合为时而著歌诗合为事而作强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统是新乐府运动的倡
琵琶行并序 白居易字乐天号香山居士是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人他积极提倡新乐府运动主张文章合为时而著歌诗合为事而作 《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗继承了汉乐府叙事诗的传统白居易的长篇叙事诗优美动人通俗平易在诗人生前就被广为传诵所谓童子解吟《长恨曲》胡儿能唱《琵琶行》简介 唐宪宗元和十年(815年)跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡长安城顿时
《琵琶行并序》学案学习目标:知识与技能 了解白居易的诗歌创作及贡献欣赏以语言文字来表现音乐形象的高超艺术技巧体会对琵琶女身世的无限同情过程与方法通过朗读体会诗歌提示诗歌形象和语言的内涵体会作品情感和艺术特点初步学习这种以文学表现音乐的写作手法理解叙述与抒情相结合的艺术手法提高诗歌鉴赏水平情感态度与价值观领会天涯沦落的感伤和内涵学习重点:提示诗歌形象和语言的内涵体会情感和艺术特点提高诗歌
孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇 唐玄宗挽白居易联琵琶行琵琶行童子解吟长恨曲胡儿能诵琵琶篇 唐宣宗挽白居易联琵琶行 《琵琶行》原作《琵琶引》白居易还有《长恨歌》歌行引是古代歌曲的三种形式后成为古代诗歌的一种体裁三者虽名称不同实则大同小异常统称歌行明朝胡震亨《唐吉癸签》说歌是曲的总称行是衍其事而歌之是一种具有铺叙记事性质的歌辞 其
6琵琶行并序·教案 【教学目标】 1了解白居易及行这种文学体裁 2领会同是天涯沦落人相逢何必曾相识的具体内涵 3体会诗中音乐描写的美好意境 4背诵全诗 【教学重点】 1领会诗中所表达的思想感情 2体会诗中的出色音乐描写 【教学难点】感知诗中音乐描写的美好意境 【教学准备】录音机乐曲《春江花月夜》 【教学时数】两课时 【教学过程】 第一课时 一导语 音乐是一种无形的东西看不见摸不着它不像蓝天
谢谢观赏第二单元 6 琵琶行并序 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接1.走近白居易(772—846)字乐天号香山居士又号醉吟先生祖籍山西太原出生于河南新郑(今河南郑州新郑市)唐代伟大的现实主义诗人唐代三大诗人之一白居易与元稹共同倡导新乐府运动世称元白与刘禹锡并称刘白白居易的诗歌题材广泛形式多样语言平易通俗有诗魔和诗王之称官至翰林学士左赞善大夫有《白氏长庆集》传世
【练】人教必修3第6课《琵琶行并序》教学基础巩固 1指出下列加点字的注音解释无误的一项( ) A. 转徙(tú 移动) 迁谪(zhé 降职) B.悯然(mǐn 忧郁) 贾人(jiá 商人) C.冷涩(sè 滞涩) 铁骑(qí 骑兵) D.虾蟆(hámá古地名) 嘲哳(zhāozhā声音杂碎)2.下列词语的书写完全正确的一项是( )
知能提升作业素能每课一得基础自主学习目录助读链接疑难名师点拨知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录知能提升作业素能每课一得基础自主学习助读链接疑难名师点拨目录一基础积累1.下列加点词语解释全部正确的一项是( )A.使快(快速)弹数曲
人教版语文必修36 琵琶行并序题岳阳楼白居易岳阳城下水漫漫 独上危楼凭曲阑春岸绿时连梦泽 夕波红处近长安猿攀树立啼何苦 雁点湖飞渡亦难此地唯堪画图障 华堂张与贵人看鉴赏:这是元和十四年(819)春白居易自江州赴忠州任刺史经过岳阳时留下的作品诗人几经贬谪不堪流离漂泊之苦所以在他描写湖光山色的风景诗中也透露出淡淡的哀怨和对京城的眷恋之情作品的前四句中有三句描绘了洞庭湖的宏伟阔大 首联中漫漫一词富于形象
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