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第三册数学第一单元教案中心发言人时间讨论意见课题长度单位单元教材分析主要内容:统一长度单位认识厘米用厘米量认识米用米量认识线段量画线段地位与作用:本单元是在学生已经对长短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位初步建立1厘米和米的长度观念并初步认识线段这一部分是学生进一步学习长度单位和几何初步知识的基础单元教学目标知识目标:认认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念知道长度单位的作用和1米
课题:测 量设计者朱庆年工作单位东寨中心小学教学目标一知识目标使学生经历实际测量的过程认识长度单位毫米分米和千米建立1毫米1分米和1千米的长度观念认识质量单位吨建立1吨的质量观念使学生知道常用的长度单位质量单位间的关系会进行简单的单位换算会恰当地选择单位二能力目标使学生能估计一些物体的长度和质量会选择不同的方式进行测量培养学生的估算能力在实际操作中提高操作技能发展实践能力三情感目标增强学生
第一单元 一单元教材分析:本单元的教学内容是第2——5页的内容第23页是一幅美丽的画面图中有教师学生鲜花树木楼房人和物的数目注意用到10以内的各数新教材丰富的教学资源不仅将数扩展到20而且画面中每个数量出现了多种角度数的话还会数出很多这就给予学生创设了充分观察探究的空间在教学中注意采用多种形式让学生数画中的事物初步了解学生的数
第一单元 一单元教材分析:本单元的教学内容是第2——5页的内容第23页是一幅美丽的画面图中有教师学生鲜花树木楼房人和物的数目注意用到10以内的各数新教材丰富的教学资源不仅将数扩展到20而且画面中每个数量出现了多种角度数的话还会数出很多这就给予学生创设了充分观察探究的空间在教学中注意采用多种形式让学生数画中的事物初步了解学生的数
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备课组四年级数学组主备人贺剑君课 题加法交换律和结合律课 型新授课课 时1课时教学时间317三维目标知识目标结合具体的情境引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义能力目标能用字母式子表示加法交换律和结合律初步学会应用加法交换律和结合律进行一些简便运算情感目标①体验自主探索合作交流感受成功的愉悦树立学习数学的自信心发展对数学的积极情感②培养学生观察比较抽象概括的初步思维能力教学重点认识和
第三单元学习目标谁不想听到鸟儿的歌唱谁不想闻到花木的芬芳谁不想生活在空气清新阳光明媚风景优美的环境中在我们享受大自然的时候我们可曾经想过我们为赖以生存的环境作了些什么呢地球只有一个面对未来我们任重道远?学习这组教材我们能感到我们肩负的环保责任无论是生态环境还是环境卫生我们都应该好好保护在引导学生反复朗读本组课文时让环保意识渐渐在学生心里萌芽让他们养成从自己身边的小事做起的习惯激励他们去积极参与环保
东门口小学五年级下册数学导学案课题 观察物体(1)课时第一单元第1课时课型新授课执教时间主备人欧俊审核人江艳萍执教人学习目标1我能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体2结合现实生活通过具体观察活动我能体验从正面看到的平面图形它的实物图可以有多种摆放方式3在活动中培养数学学习热情以及良好的交流合作习惯学习方法五环:自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步:学交
富民小学2014—2015第二学期下册数学教案课题 观察物体(1)课时第一单元第1课时课型新授课执教时间主备人审核人执教人张燕学习目标1我能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体2结合现实生活通过具体观察活动我能体验从正面看到的平面图形它的实物图可以有多种摆放方式3在活动中培养数学学习热情以及良好的交流合作习惯学习方法五环:自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步:
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