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土地面积问题教学目标:1.结合具体事例经历认识土地面积单位公顷探索公顷和平方米之间关系的过程2.了解公顷是测量土地面积的专用单位知道1公顷=10000平方米会解决关于土地面积的简单问题3.对周围环境中与土地面积有关的事物有好奇心获得用自己的知识解决问题的成功体验教学重难点:让学生自主探索公顷和平方米之间的关系感受1公顷面积的大小并能用所学知识解决实际生活中的相关问题教学过程:一:谈话导入:口算练习
7.3 土地面积问题1. 国土面积最小的国家是梵蒂冈面积仅有0.44平方千米人口仅有572人这个国家的人均占地面积是多少平方米(保留一位小数)2. 市规划局计划在甲乙两镇之间修一条长25千米的公路设计路面宽为18米公路两边共留8米作为绿化带修路共要占地多少公顷3. 山东省的土地总面积是16万平方千米人口总数是9579万山东省人均土地面积是多少平方米(保留整数)4.小明家有4口人他家的住房面
73 土地面积问题1国土面积最小的国家是梵蒂冈,面积仅有044平方千米,人口仅有572人。这个国家的人均占地面积是多少平方米?(保留一位小数)2市规划局计划在甲、乙两镇之间修一条长25千米的公路。设计路面宽为18米。公路两边共留8米作为绿化带。修路共要占地多少公顷?3山东省的土地总面积是16万平方千米,人口总数是9579万,山东省人均土地面积是多少平方米?(保留整数)4.小明家有4口人,他家的住
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五坐标法 通常一个地块的形状是一个任意多边形其范围内可以是一个街道的土地也可以是一个宗地或一个特定的地块坐标法是指按地块边界的拐点坐标计算地块面积的方法其坐标可以在野外直接实测得到也可以是从已有地图上图解得到面积的精度取决于坐标的精度 当地块很不规则甚至某些地段为曲线时可以增加拐点测量其坐标曲线上加密点愈多就愈接近曲线计算出的面积愈接近实际面积 六消除图纸变形对面积测算的影响 图纸变形会影响到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级土地面积单位魏仁芳上海世博园占地面积共528公顷瑞典馆意大利馆加拿大馆芬兰馆南京中山陵风景区占地面积3100公顷 边长100米的正方形土地面积是1公顷.1公顷有多少平方米100×10010000(平方米)1公顷=(10000)平方米我们的教室占地面积约是50平方米想一想( )个这样的教室面积平铺在一起面积约是1公顷
一块边长是100米的正方形土地,面积是多少?100×100=10000平方米10000平方米=1公顷 一块边长是1000米的正方形土地,面积是多少?1×1=1平方千米1平方千米=100公顷1000×1000=1000000平方米=1000000平方米单位化聚10000平方米=1公顷5公顷=()平方米32平方千米=( )公顷8540米=()千米006平方千米=()公顷06公顷=()平方米( )平方
土地面积单位―――平方千米教案 HYPERLINK t _blank 教学目标 1.使 HYPERLINK t _blank 学生知道计算大面积的土地用平方千米知道平方千米与公顷之间的关系. 2.使 HYPERLINK t _blank 学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算培养 HYPERLINK t _blank 学生的空间观念. HYPERLI
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