: : : 《教材解读》配赠资源 版权所有课后训练基础巩固1.某学校在开展节约每一滴水的活动中从七年级的180名同学中任选出十名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况将有关数据整理如下表:节水量(单位:吨)同学数(人)2341请你估计这180名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是( ).A.180吨 B.200吨 C.216吨 D.3
我国是世界上严重缺水的国家之一以城市供水为例全国670个城市中大约有一半以上不同程度缺水其中严重缺水的有110多个.1992617174 请观察日常生活中有哪些水资源浪费现象与同学进行交流就水资源浪费现象做一调查.水资源浪费现象农业水浪费
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随着生活水平的提高浪费现象成了生活中的一个大问题说说你知道的浪费现象有哪些 组织学生给生活中常见的浪费现象大体分类例如:食物浪费学习用品浪费用电浪费用水浪费垃圾不分类造成的浪费使用塑料垃圾袋造成的浪费等 教师:刚才我们一起回顾了生活中常见的浪费现象为什么会存在这些浪费现象呢这些浪费现象会造成怎样的后果呢这就需要同学们去观察社会去调查了解你打算了解哪一方面的问题怎样去调查呢大家
关于 浪费水资源现状的 调查报告 目录问题的提出·······················3调查方法························3调查情况和整理············34深圳水资源情况·····················3分析浪费
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校园里的浪费现象制作小组:时空穿越 组员:黄煜祥郑博文马凯峰肖文杰曾金龙活动主题:寻找校园里的浪费你想研究些什么你打算怎么开展你的活动你需要做哪些准备调查研究过程1.寻找校园中的浪费现象 2.调查造成浪费的原因 3.说说浪费产生的后果 4.创建节约型校园从我做起谁能举一下我们校园里的浪费现象这是什么浪费现象这是什么浪
校园浪费现象情况调查 肥城市第一高级中学 高二 十二班 第二课题组组长:方圆成员:刘梦瑾 刘怡玮 刘汝其 邓晶指导老师:执行时间:2010年9月-----2010年12月撰写时间:2011年1月课题提出? ? 随着市场经济的不断发展对外开放程度的不断加深导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优
区小学数学综合与实践教与学调查一问题的提出2001年颁布的《标准》第一次明确将实践与综合应用作为我国小学数学课程的必修内容并与数与代数空间与图形统计与概率置于同等地位组成四大学习领域与传统课程相比较新课程在教学理念教学目标教学内容教学方式和评价诸方面都发生了较大的变化适应新课程的需要就要求教师从观念到行为都要做出全面而深刻的改变尤其是在全新的实践与综合应用学习领域实践与综合应用的实施情况如何教师对
一等待的浪费 等待就是闲着没事等着下一个工作的来临这种浪费是毋庸置疑的造成等待的原因通常有:作业不平衡安排不当停工待料品质不良等质量管理工作中的等待浪费主要有以下几种情况:一?等待上级的指示上级不安排工作就坐等上级不指示就不执行上级不询问就不汇报上级不检查就拖着办二等待外部的回复我已与你联系过了静待回音什么时候回复不是我能决定的延误工作的责任应该由对方负责我只能等三等待下级的汇报任务虽已布置但是没
保护水资源综合实践活动 三月份一束和煦的春光撒进北郊美丽的校园迎春花开了那黄嫩黄嫩的颜色绽放的是生命呈现的是生机此时生命之水主题教育活动在全市大中小学生中如火如荼地开展起来了各校都借着的春风以学生活动体验为抓手以实践感悟为目标引导学生进一步认识水资源珍惜水资源保护水资源因为水是生命的源泉人类的生活和生产都离不开水但人类进入21世纪以来我们可利用的淡水资源却越来越匮乏曾有战略家预言:2
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