大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2 ().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级月相月相月亮圆缺的各种形状叫做月相(视形状)月相成因月球本身不发光也不透明只反射太阳光而发亮在围绕地球公转过程中日地月三者位置不断变化上弦月蛾眉月蛾眉月新月(朔)下弦月凸月凸月满月(望)初七初八二十二二十三十五十六初一北极月相变化规律西东农历上半月峨眉月的月相西农历上半月上弦月月相东上弦月西东满月上弦月农历上半月傍晚所见的月亮

  • 2.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级满 月上弦月凸月下弦月月相变化与什么有关蛾眉月太阳光照月 相 变 化初一初三初四初七初八十二十三十五十六十八十九二二二三二七二八月相变化周期约为29.53天为农历一个月上上上西西下下下东东——意思是:上弦月出现在农历月的上半月的上半夜月面朝西位于西半天空下弦月出现在农历月的下半月的下半夜月面朝东位于东半天空

  • 十一电路稿.ppt

    BB–AA四三相电路 uCAZZLANZl三角形负载根据B–Z_A_A持独立性可以分别计算1. 有功功率 注意: 式中φ为负载阻抗角当φ> 600时 φ300>900 P2<0不对称时:iN =iA iB iC ≠ 0 必须使用三表法测三相功率解:C例题:Z1

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除了农历每月的十五十六的 外你还见过其他形状的月亮吗月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相月相变化灵南小学 张拉洁这节课我们的研究主题:各种月相 月球是一个不发光不透明的球体月光是月球反射太阳的光 月球只有一半被太阳光照亮向着太阳的一半是明亮的背对

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级月相的概念:月球在圆缺变化过程中出现的各种形状月相变化我们来画月相请同学们上黑板上来画初三初八二十三二十七的月相为什么他们画的月相会不一样你认为应该正确的月相应该是怎样画的月相月亮圆缺的各种形状叫做月相(视形状)模拟月相变化月球在绕地球公转的同时进行自转周期正好是一个恒星月即月球围绕地球转动一周时它只自转了一周所以我们始终只能

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.月 相变 化满 月上弦月凸月下弦月蛾眉月月相月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相月相变化是由于太阳月球地球三者之间的相对位置不断变化造成的月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的变化是有一定规律的月相的成因①月球本身不发光也不透明②日地月三者位置不断变化月相成因月球是一个不发光不透明的球体我们看到的月光是它反射太阳的光

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级科学下册第三单元第二课月相的变化泸县喻寺镇中心小学胡绍斌漆黑的夜晚我们观察到的月亮有圆缺变化它时而圆时而缺它有时像峨眉有时又是半圆在一月之中它不断重复着圆缺只是缺的位置有时在左有时在右在一月之中它不断重复着圆缺只是缺的位置有时在左有时在右在一月之中它不断重复着圆缺只是缺的位置有时在左有时在右月球在圆缺变化过程中出现的各种

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级月相的概念:月球的各种圆缺状态月相变化满 月上弦月凸月下弦月蛾眉月月相的成因①月球本身不发光也不透明②日地月三者位置不断变化太阳光照月 相 变 化初一初三初四初七初八十二十三十五十六十八十九二二二三二七二八月相变化周期约为29.53天为农历一个月初七初八初三初八十五二十一二十七月相的变化规律由缺变圆再变到缺月面由右变到左

  • _课堂.ppt

    一我国中小学英语课程发展的三个阶段及特点①1978---1980全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)②1986全日制中学英语教学大纲③1990全日制中学英语教学大纲(修订本):2时代背景:5从第一阶段的四个大纲看中学英语课程的进步:(五点)二第二阶段(1988年至2000年)教学目的:1992九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用)教学目的:教学目的:1996全日制普通高级中学英语教学

  • 09稿.ppt

    管理者:万能的还是象征性的组织文化环境组织文化从有形的东西感知无形的文化象征传奇英雄口号仪式语言创新与风险承受力组织文化是什么-6即使你不忙也要看上去很忙 竞争者供应商Adapt to andInfluenceEnvironmentHigh广告公共关系Geert Hofstede文化维度个人主义与集体主义权力差距不确定性规避生活的数量与质量合资企业个人社会技巧社会化技能社会责任

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部