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老师我想对您说在我的成长道路上有爸爸妈妈的呵护也有老师们的关爱老师对我的爱就像一杯浓浓的果汁喝下去感到无比的甘甜令我回味亲爱的李老师记得当您面带微笑迈着轻盈地步伐跨进我们二 年级四班的时候我的第一感觉是李老师您真像妈妈接下来的两年多的相处时光正是印证了我的感觉您谆谆的教诲慈祥的目光对我们倾注了无限的期望和心血借这次写作
老师我想对你说 2013级3班 李茜芸老师我想对您说——谢谢谢谢您对我们孜孜不倦的教诲谢谢您对我们无知的过错的一味宽容谢谢您在学习生涯中的相伴谢谢您在我们迷惘时的教导谢谢您不曾对我们放弃谢谢您对我们的耐心和宽容谢谢您给予我们反复的鼓励老师我想对您说——我会以优异的成绩回报您不负您的努力不负您的辛苦将这——道不完的谢意感不完的恩情化为前进
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 中学 2学科:心理健康教育2课时:13学生课前准备:团体辅导座位安排准备好纸笔教学课题 师生关系包括彼此所处的地位作用和相互对待的 HYPERLINK : t _blank 态度等学校中的教育活动是师生双方共同的活动是在一定的师生关系维系下进行的师生关系既受教育活动规律的制约又是一定
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