教育学期末考试与复习考试范围本期教育学课所授内容包括:(1)教育的产生与发展(2)教育学的产生与发展(3)教育与社会发展(4)教育与人的发展(5)教育目的(6)教师与学生(7)课程(8)教学及其过程(9)教学方法(10)教学组织形式与教学环节(11)德育(12)班主任工作(13)教学模式课本上有但未作讲授的内容不列入本次考试范围如教育与人或社会发展关系的历史统一教育制度教学技术及选用课外校外
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《教育法学》期末复习指导复习范围本课程复习范围是:1教材《教育法学》杨颖秀主编中央广播电视大学出版社出版2004年1月北京第一版2004年2月北京第一次印刷2平时作业和本次指导的重点二考试说明(一)名词解释和简答题属于概念性的问题考生只要回答是什么即可(二)期末考试题型及分值名词解释题(每个4分共20分)填空题(每空1分共10分)简答题(每小题6分共30分)论述题(每小题10分共20分)案例分析题
教育学期末考复习重点教育学期末考试时间:上午9:0011:00 考试题型:1单选(201)2多选(210)3辨析(42) 4简答(46) 5论述(12) 6材料分析(16)材料分析题:异地高考OR农民工子女高考(分析现象指出原因根据现存法律依据解决问题理论依据→第八章PPT)选择题:P7狭义教育:学校的教育狭义教育的定义:主要指学校教育即根据一定的社会要求和受教育者的发展需要有目的有计划有组
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第1章 远程教育概述函授 广播电视大学网络大学(网络学院) 数字学习(E-learning)归纳以上各种教育或学习的特点你对远程教育有什么初步认识强调技术的运用如电视计算机技术网络技术等似乎是非主流的教育形式主流的教育形式是什么 传统教育和远程教育传统教育与远程教育的关系图:函授 广播电视大学 网络大学(网络学院)开放大学 远程教育出现及发展的背景1.精英教育·大众教育·普及教育 大众教育
地理教育学复习题地理教育学不同发展阶段的研究对象是什么现阶段如何表述地理教育学的研究对象答:①以地理教学方法和技巧为研究对象的阶段 ②以地理教学过程为研究对象的阶段③以教育系统为研究对象的阶段现阶段:地理教育学以地理教育系统为研究对象这是一个开放的系统是一个由相互联系相互依存的各种地理教育活动(现象)和为现实地理教育目的而组成的有机整体学校地理教育的三个面局功能主要表现在哪些方面P20-21
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学前教育学期末复习指导一考试依据梁志燊主编全国高等教育自学考试指导委员会组编《学前教育学》北京师范大学出版社2000年第1版二考试时限90分钟三考试题型与分值(一)填空(每空1分共10分)(二)选择(每题3分共15分)(三)名词解释(每题6分共24分)(四)简答(每题8分共16分)(五)论述(每题15分共15分)(六)教学设计(每题20分共20分)四考试范围一填空1出生到3岁的儿童的社会化主要是在
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