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课题二 汽化和液化(1)时间教 学 目 的知识与技能1.体验蒸发现象通过实验探究知道蒸发的吸热本质了解蒸发可以制冷的应用2.了解沸腾现象知道蒸发和沸腾的异同过程与方法1.通过做液体沸腾实验培养学生的观察及实验能力2.通过对观察到的现象进行分析概括培养学生的分析概括能力和语言表达能力情感态度与价值观通过教学双边活动实验操作探究学习等形式激发学生的求知欲使学生乐于探究自然现象了解日常生活中的物理道理培
汽化和液化【教学目标】一知识目标体验蒸发现象通过实验探究知道蒸发的吸热本质了解蒸发可以制冷的应用了解沸腾现象知道蒸发和沸腾的异同二能力目标1.通过探究活动了解液体沸腾时的现象记录数据描绘图象经历科学实验的基本过程体会物理实验的魅力培养学生观察能力和实验能力了解图象是一种比较直观的物理变化的方法2.通过对观察到的现象进行分析概括培养学生的分析概括能力和语言表达能力3.通过做液体沸腾实验培养学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 汽化和液化1固液熔化(吸热)凝固(放热)复习(一)汽化:汽化的两种方式:物质从液态变成气态的过程蒸发和沸腾水的沸腾探究实验 水在沸腾时有什么特征水沸腾后如果继续加热是不是温度会越来越高提出问题实验目的: 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况设计实验和进行实验: 铁架台酒精灯火
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 汽化和液化 复习提问1物质从____变为____叫熔化例如:________________固态液态2物质从____变为____叫凝固固态液态冰变成水铁变成铁水3晶体熔化时的特点是_______吸热温度不变4非晶体熔化的特点是_______吸热温度
同学们每人往手臂上滴一滴酒精有什么感觉再对着滴酒精的皮肤吹一口气又有什么感觉呢结论:滴酒精的皮肤有 的感觉再吹一口气皮肤上感觉 2液体蒸发时要从周围物____致使周围物体 ___ 降低因此蒸发具有制冷作用2液体的表面积越大蒸发越快汽化蒸发没有条件可以在任何温度下进行再见
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42探究汽化和液化的特点 第一课时 汽化自然界物质常见的三种状态:各种物态之间是怎样变化的?这些变化有什么条件和特点?物理学中,把物质由液态变为气态的现象叫做汽化(1)蒸发只在液体表面进行的缓慢的汽化现象(2) 探索:与液体的温度有没有关系?与液体的表面积有没有关系?与液体表面上的空气流动有没有关系?液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关。液体蒸发的快慢跟液体温度的高低有关。液体蒸发的快慢跟液体表面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汽化和液化 制作:王兴德物 理 随 堂 五 分 钟 训 练博客:donline.eduol1夏天游泳时在水里并不觉得凉而上岸后觉得惊这是因为()A.水的温度比气温高得多B.人刚上岸还没有习惯岸上的环境C.人体热量一部分传递到空气中 D.上岸后人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 汽化和液化复习1.一标准大气压下一杯冰水混合物放置一段时间后冰减少了一半则温度__________这是因为按规定一标准大气压下____________________2. 用温度计测量某液体的温度正确的操作步骤是______________________A.观察温度计的读数B. 取适当的温度计C.让温度计的玻璃泡全部
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