单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版语文九年级下册研说教材卧龙初中 课程标准一教材分析二教材处理三教学策略四 一课程标准解读正确把握语文教育特点全面提高学生的语文素养自主合作探究的学习方式建设开放有活力的语文服务
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》初中学段矿业四中高俊峰 文 言 文初中语文文言文说教材说中考考点说课程目标学段目标 说实施 建议说教材编排编写意图文言文在教材中的地位和作用 说教材编写体例课程资源的开发与利用 文言文的地位和作用: 文言文教学是初中语文教学不可或缺的重要组成部分文言
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教版语文七年级下册课程资源开发利用课标要求编写意图编写体例 结构逻辑教学建议初一语文下册 评价建议音形义书法表达方式文学体裁文言诗文课外阅读理解品味领悟课标要求获取展示成果倾听表达应对文明得体详略记叙文感情修改写作 综合性学习阅读口语交际识字与写字编写意图语文素养选文内外结合开放有弹性体验性活动研究性专题内
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人教版语文七年级下册说课稿尊敬的评委老师们:大家好我研说的是人教版语文七年级下册教材我的研说流程是说课标:课程总目标本册书的内容标准说教材:教材特点编排体例内容结构教材比较知识整合说建议:教学建议评价建议课程资源的开发和利用一说课标:(一)总目标语文是重要的交际工具是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展因此课程标准提出了总目标
人教版初中语文九<下>教材简析及操作策略浅谈?本册特点:以专题组织单元兼备文学体裁人文内涵丰富突出文学赏析本册目标:培养欣赏文学作品和阅读浅易文言文能力学会品味揣摩文学艺术语言提高语言运用能力和文学素养这也是制定教学目标和重难点的依据一各单元目标及要求第一单元 以土地情思为主题(中外诗歌)(一)达成目标(三维)1.知识与能力:学习自由体诗了解诗的格调理解艺术形象欣赏诗中语言2.过程与方法:反
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初中音乐说课标说教材 尊敬的各位老师:大家好 今天我将从初中音乐的课程标准教材结构特点教学建议和注意的问题几方面来谈一下我的教学看法有不足之处还请各位提出宝贵意见和建议一说课标《标准》在课程性质定位上说过:对音乐的感悟表现和创造是人类基本素质和能力的一种反映因此音乐课是人文学科的一个重要领域是实施美育的主要途径之一是
苏教版初中语文教材目录七年级上册(2005年6月第5版) 第一单元(亲近文学)?? 1 为你打开一扇门(赵丽宏) ?? 2 繁星(巴金)?? 3冰心诗四首(母亲纸船成功的花嫩绿的芽儿)?? 4诺曼底号遇难记(雨果)?? 5古代寓言二则 郑人买履(《韩非子》) 刻舟求剑(《吕氏春秋》)?? 诵读欣赏 古代诗词三首?? 次北固山下(王湾) 赤壁(杜牧)浣溪沙?山下兰芽短浸溪(苏轼)?? 泰戈尔诗三首
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