作文写什么书写真实独特的生活感受教学目标1知识与能力目标引导学生写出真情实感2过程与方法目标通过互动讨论引导学生生活品析鉴赏引导学生写出真实的见解3情感态度与价值观目标唤醒学生生活体验用诚心诉真情教学重点引导学生写出自己的真实的见解教学过程一 导入新课写作文要诉真情若是虚假令人反感若是复制就会寡味作文要真实而独特的去表达创设情境今天的作文课先让同学们做一道选择题:这里有我的母亲我的老师我
当前对于高考作文来说首先要解决的问题不是怎么写而是写什么很多考生拿到了作文题往往不知道写些什么脑子里似乎不存在所要写的东西 这到底是怎么造成的呢 高考满分作文他们无一例外地写出了生活的丰富多彩在写作上根本不存在写什么的问题难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗一般来说是没有的要说他们与一般学生有什么不同那就是他们的观察力和思考力比一般学生强心灵比一般学生敏感能够从生活中观察和感受到那些令人心动的
考场作文写什么文体更好田老师:您好我写考场作文的时候往往很难确定文体请您帮我出出主意记叙文和议论文到底写什么文体会更好祝您工作顺利济南 高爽高爽同学:遇到这个问题可能有人会这样回答:你擅长什么就写什么(说这话等于没说)对于自己擅长什么文很明确的同学这句话很有道理可是问题在于:自己琢磨了半天到底擅长什么文还是没有弄明白或是无法确定或是都擅长或是都不擅长在你无法确定自己到底擅长哪一种文体的情况
写文章重在写什么 不会写文章的人写的文章大多数是那种东拼西凑的文中文书中文会写文章的人写的文章一般都是那种充满个性的眼中文心中文有道是:人生不朽是文章一个人要真正学会写文章其窍门之一就是要懂得写文章重在写什么写自己感悟最深的东西一个最可贵的写作品质就是其写作悟性与写作激情写作悟性高的人能见人所未见写出的东西常能给人一种眼睛为之一亮精神为之一振的感觉写作悟性低的人常是拼拼凑凑
孩子为什么不会写作文呼吸作文能改变什么1胆里怕—-----几次搜肠刮肚的写作过程在孩子心内留下写作难的阴影然而这辛苦却换来批评对孩子来说这样的反复是痛苦的怕写作文也可以理解了--- ---呼吸作文的以鼓励为主孩子每一个小的进步都会被发现在表扬中前进是每一个孩子的乐趣写作主题又贴近孩子的生活以游戏和模仿呈现出来孩子更愿意说愿意写自然远离怕意爱上写作-------- 心里爱2眼中空 ----
写人的作文应注意什么写人是作文的基本命题写人可以侧重写人物的外部表现即写他在做些什么或者有哪些动人事迹也可侧重写人物的内心活动写他在一件事面前在与别人交往中或在一种特定的环境中的内心变化和随之产生的喜怒哀乐之情也可以交错地写人的外部表现和心理活动 写人的文章应注意以下几点: ⒈交代清楚他是什么人如他的年龄性别外貌职业性情及与自己的关系 ⒉要写出人物的特点就是要写出这个人与其他人不同的
#
#
作文讲座 [ 写人的作文应注意什么 ]写人是作文的基本命题写人可以侧重写人物的外部表现即写他在做些什么或者有哪些动人事迹也可侧重写人物的内心活动写他在一件事面前在与别人交往中或在一种特定的环境中的内心变化和随之产生的喜怒哀乐之情也可以交错地写人的外部表现和心理活动 写人的文章应注意以下几点: 一交代清楚他是什么人如他的年龄性别外貌职业性情及与自己的关系?例文
我为什么要写作 我实在不是个爱写作的人更不是个会写作的人...没有太白的豪放没有子美的厚重也没有耆卿的隽永...但我总是不自量力地写写画画我的每一字每一句只为自己看那份蓝色笔调下的忧郁那幽暗下的深邃那浩淼那粲然那静那美...我喜欢笔尖在纸上跃动指尖在键盘敲击的感觉我喜欢安安静静读着自己的文字我喜欢回味曾经的自己我喜欢那灵魂触动的一瞬间我喜欢...我为什么要写作呢不知道我真的不知道是期望有人
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报