体育教学中的讲解应注意的问题 体育教学语言有其特殊性体育课的效果同教师的讲解能力有直接关系要贯彻精讲多练的原则教师就必须钻研教材仔细推敲把繁杂的理论提炼成精练的语言 1.切合实际讲解要面向全体学生因材施教根据学生的实际情况和接受能力区别对待除教材的任务和特点外还应考虑学生的年龄生理心理特点及知识水平和认知规律如有关投掷出手角度问题对高中生用抛物线原理一言以服之对初中生则可用石子
体育教学应注意的几点问题 元宝山区实验中学 宁显武学校体育就其目的任务的特殊性而言它不同于大众体育和竞技体育而中学教育则培养运动兴趣形成良好的运动习惯为主并起到育人作用搞好中学体育教育是当今时代发展的需要也是对我国教育方针的贯彻一个具有高素质的现代人才必须具有健强的体魄而小时候正规系统的训练就需要从体育课开始抓好中学体育教育也是培养体育后备
冬季体育教材应安排一些柔韧性耐力性较强的教材 张祖仁说 冬季体育教学是全年教学的关键如何制定好冬季体育教学是体育教师教学的关键我的教学经验是:1? 首先要做好学生的思想工作体育与健康课一般都在操场进行的受天气气候等因素影响较大冬季天气寒冷北风呼呼学生穿着比较累赘上课缩手缩脚大部分怕冷都不愿意动所以作为教师首先要做好学生的思想工作教育学生凡是大器者必须经过长期艰苦的磨炼讲解冬季体育锻炼的好处冬季
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数学试讲应注意的问题数学语言:一般评委老师会从一下几方面划分:仪表仪态语言表达教学技能学科专业知识心理素质其中最重要的是仪表仪态和语言表达尤其是数学更为突出数学语言要准确严密精炼(一)准确:不讲错话不讲无根据的话不讲似非而非含混不清的话说话要完整例如:圆柱的体积是圆锥的三倍这句话是错误的正确的是圆柱的体积是与他等底等高的圆锥的体积三倍尤其是在六年级上册《圆的认识》这一课中不少老师容易说成:圆的直径
运用体育游戏时应注意的问题游戏是进行体育活动的手段之一是体育教学与训练的重要内容它对全面发展学生身体素质增强体质提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用通过游戏还能培养学生遵守纪律团结互助的集体主义精神和勇敢顽强机智果断等优良品质和作风因此在教学训练中被广泛应用在体育教学和训练中选择与运用游戏应注意以下几个问题: (一)游戏的选择选择游戏应与教学计划相吻合要有计划有目的地进行在内容选择上应考虑
体育课中的各项活动有:教师指导(如讲解示范演示教具纠正错误等)学生做练习相互观察与帮助练习后必要的休息组织措施(如整队交换练习地点的调动队伍)等 项这些活动中某项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例称为专项密度如教师指导的密度组织措施的密度等运动密度(又称练习密度)是指一节课中练习时间与实际上课的总时间的比例影响运动密度的因素是多方面的因此很难确定统一的标准数据各地区或不同情况的学校可研
比热容教学中应注意的问题问题一实验:比较不同物体的吸热情况和比热容教学割裂物体吸热的多少和物质容纳热量的能力这两句话是不一样的(黄延春在表述时使用物质容纳热量的能力)主要表现在:教师知道二者的关系但是教学中表达不清楚在比较不同物体的吸热情况的实验中得出相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同相同质量的不同物质吸收相同的热量升高的温度不同两个结论为了表示不同物质的这种性质引出比热容然后给
高中物理教学应注意的问题1.夯实基础是搞好课程改革的必要条件新课程要求开展多种方式的教学活动特别是学生自主探究的学习活动这就要求教师不仅要设计好教学活动还要有扎实的学科知识新课改中我们常看到真正为大家所称道的通常是那些学科功底扎实对物理学有深刻理解的老师以牛顿第一定律为例首先牛顿在总结伽利略笛卡儿等人研究的基础上得出牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动或静止状态除非作用在它上面的力迫使它
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