相关文档

• 四年级上册数学《合理安排时间》教案1.doc

  　　　　教学内容：人教版小学数学四年级上册 　　　　教学目标： 　　　　1．通过生活中的简单事例使学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用 　　　　2．使学生认识到解决问题的策略多样性初步形成寻找解决问题最优化方案的意识 　　　　3．让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用培养他们应用意识和解决实际问题的能力 　　　　教学重难点：体会优化的思想探究解决问题的最优方案提高学生解决问题的能

• 四年级上册《数学广角_合理安排时间》.doc

  数学广角—合理安排时间?【教学设想】本节课立足于培养学生良好的思维能力从学生的生活经验和知识基础出发创设问题情境根据新课程标准让学生借助学具操作经历探索数学知识的过程逐步掌握最佳方法通过简单最优化的问题向学生渗透优化思想让学生体会运筹思想在实际解决问题中的应用价值来感受数学的魅力其特点主要体现在以下几个方面：1灵活运用教材促使学生积极参与教学活动由于小学生比较常见熟悉的沏茶?这一生活现象我就

• 四年级上册-数学广角合理安排时间.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角陈爱玲 执教 怎样才能让客人尽快喝上茶饼数 最佳方法 所用时间(分)2同时烙两张饼的正面或反面63先烙两张的正面再烙第一张的反面和第三张的正面最后烙第二张和第三张的反面的94两张两张地烙125先烙两张再烙三张156两张两张地烙或三张三张地烙187两张两张地烙再烙

• 四年级上册数学广角-合理安排时间.ppt

  所用时间（分）5两张两张地烙

• 四年级上册数学广角合理安排时间2.doc

  四年级上册数学广角合理安排时间——教学详案?安阳五小 ? 韦庆元一???? 教学内容教科书第112—113页例题2?二???? 教学目标 1使学生通过简单的实例初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用2使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识3使学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力4使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方

• 人教版四年级上册数学广角合理安排时间.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合理安排时间新兴小学 XXXX人教版小学数学四年级上册(1)要让客人尽快喝上茶联系生活你认为大概顺序是什么如果你是小明你会怎样做 温馨提示(2)有哪些事情一定要先做哪些可以 同时做(3)同时做的几件事的时间该怎样算呢烧水的同时1181=11(分钟)118121=14(分钟)巩固练习流程图找杯子倒水 1 分钟

• 人教版四年级上册数学_合理安排时间_教学实录.doc

  创设情境生成问题同学们星期天你们在家帮助妈妈做家务吗你们都帮助妈妈做什么了呢谁来说一说你们都是勤劳的好孩子是妈妈的小帮手小明也是勤劳的好孩子星期天的早上主动要帮妈妈做两件事煮鸡蛋要10分钟扫地要5分钟请你算一算做这两件事一共需要几分钟10515分钟小明是个爱动脑筋的孩子他用了最短的时间做完了这两件事你知道他是怎么做的吗谁愿意说一说预设生1：一边煮鸡蛋一边扫地预设生2:在煮鸡蛋的同时可以扫地所

• 小学数学四年级上册数学广角_合理安排时间.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册数学广角合理安排时间每次只能烙两张饼两面都要烙每面要3分钟爸爸妈妈和我每人一张烙一张饼要6分钟烙3张饼要18分钟可以先烙两张再烙一张这样省时间一张一张地烙太费时间了饼一定好香我都要流口水了怎样才能尽快吃上饼小朋友们快帮帮我呀我好想尽快吃上饼汇报 ：方案一：一张一张的烙

• 人教版四年级上册《数学广角合理安排时间》课件.doc

  幻灯片1用······一边······一边······造句唱歌 跳舞听音乐 吃饭听广播 做早操刷牙 洗脸幻灯片2根据图中的信息你能算出一共用了多少时间吗项目　　拖地　　烧水　　所需时间(分)　　8 　　10 　　幻灯片3项目　　拖地　　烧水　　所需时间(分)　　8 　　10 　　 烧水(10分钟)　

• 四年级上册《数学广角--合理安排时间》说课稿.doc

  四年级上册《数学广角--合理安排时间》课前说课稿周艳蓉一说教材（一）教学内容：人教版四年级上册P104例1做一做1及相应练习（二）教材分析：和上几册教材一样在本册中也专门安排了数学广角这一单元向学生渗透一些重要的数学思想方法本节课主要是通过日常生活中的一些简单事例让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用优化问题这个