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2008年度品质考核指标(体系)指标序号考 核 点权重文件的结构和完整性1文件的批准发放是否严格受控4.02程序文件有无清单(目录)质量记录归档是否有明确规定是否按规定定期归档各岗位是否获取与岗位职责机有关的有效文件3③作业文件有无清单(目录)各有关部门各相关岗位是否获取相关文件的有效适用版本文件的修改是否按规定执行4④质量记录有无清单是否存在文件的非预期使用(如文件未及时更新等
管理人员年度考核指标体系 一级指标二级指标考核点赋分考核依据基本任务70分履行岗位职责及工作流程执行情况1完成工作的数量质量与效果2对学校整体工作及本专业领域国家宏观政策形式的掌握及熟练程度3全局意识4与部门同志间协调协助和沟通情况5与上级主管业务部门及其它有关单位团体密切
关于建立和完善绩效考核指标体系的意 见 绩效考核工作已开展几年但在部分单位由于绩效指标的针对性实用性不强职工的认可程度不高等原因使得绩效考核工作落地还有一些距离为进一步推进绩效考核工作提升绩效管理水平按照高层战略研讨会的要求就建立和完善绩效考核指标体系工作提出如下意见: 一指标体系构建原则绩效考核指标体系是绩效考核的依据也是绩效管理的基础是由一系列既独立又相互关联
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金陵科技学院院(部)2011年度工作目标考核指标体系一级指标(权重)二级指标考核情况考核负责部门一班子建设党建工作和廉政建设(8)班子建设(4)1贯彻党政共同负责制认真执行党政联席会制度(30分)2围绕科学发展加强干部人才队伍建设有举措有效果完成迎评各项工作(40分)3推进学习型班子建设完成各项学习培训任务开展管理工作研究(30分)组织部党建工作(2)1扎实开展创先争优和迎接建党90周年
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2013年绩效考核指标体系1绩效考核工作流程考核对象:全校所有机关部门和基层教学教辅等单位考核组织实施:各考核责任部门或牵头部门考核结果汇总:学校教学单位考核办机关部门考核办考核结果认定:学校考核委员会考核时间:按照自然年度集中考核所有数据截止时间为当年11月底对以学年计算并跨年度的数据以上学年数据或11月底前数据为准考核方式:1.查阅2.召开座谈会3.现场查看4.专项评比5.不定期抽查
南漳县中小学(幼儿园)校(园)长书记年度工作实绩考核量化评分细则考核指标考 核项 目考 核 内 容分值考核办法评分说明德5分政 治素 质认真贯彻落实党和国家方针政策政治立场坚定执行组织决定态度坚决无不服从组织决定现象1问卷与访谈有不服从组织决定现象0分职 业道 德服务意识和敬业精神强模范遵守教师职业道德规范遵守教育干部道德标准无违背职业道德行为1问卷与访谈有违背职业道德行为0分工 作作
KPI品行类 能力指标创业1分:关心创业案例并主动与人分享创业理想2分:有创业职业生涯规划并从主观愿望表达出来3分:掌握创业资金产品人才三者的关系并具体化4分:尝试创业经历并不少于一次5分:有创业成功经验总能获取成功创新1分:对周围事物的关心和兴趣2分:勤用脑3分:创造力=综合能力想象力4分:要唤醒心中的创造潜力5分:有小设想奇思妙想创新方案设计小发明科学小论文人际关系1分:接受邀请维持正常
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