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必修一文言知识梳理(一)通假字:1.今老矣无能为也已(已通矣了语气词)——《烛武退秦师》2.共其乏困(共通供音gōng供给)?——《烛之武退秦师》 3.夫晋何厌之有(厌通餍满)?——《烛之武退秦师》4.秦伯说(说通悦音yuè高兴)?——《烛之武退秦师》5.失其所与不知(知通智音zhì明智)?——《烛之武退秦师》6.秦王必说见臣(说通悦高兴)??——《荆轲刺秦王》7.往而不反者竖子也(反通返回来)?
《劝学》文言知识用心:因为心思集中注意力一实词1师 师者所以传道受业解惑也 吾从而师之 巫医乐师百工之人不耻相师2余嘉其能行古道3作《师说》以贻之兼词相当于于之在这里对于表揣测语气大概被动句先前从前一词语乎浩浩乎如冯虚御风此非孟德之困于周郎者乎知不可乎骤得相与枕藉乎舟中其闻道也固先乎吾形容词词尾……的样子状语后置句(介宾短语后置)
文言文知识梳理——古今异义词 我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词概括起来古今异义主要有这样几种:1词义扩大即今义大于古义如江河二字古代一般专指长江黄河现在除了指长江黄河外更多用于泛指指一切江河2词义缩小即今义小于古义如寡助之至亲戚畔之中的亲戚古代除了指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员外通指自己家庭中的成员现代汉语中则不能用于自己家庭中的成员3词义转移即一个词由表示某事物变为表示另外
初中文言文知识梳理初中文言文知识梳理?一字音(一)?? 多音字?所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字一个汉字读音不同还意味着词性不同意义不同和用法不同因此掌握好文言文中的多音字对于文言文的学习十分重要? 如:夫? 有读fú 予观夫巴陵胜状? 若夫霪雨霏霏? 夫环而攻之??? 有读fū? 遂率子孙荷担者三夫??? 其夫呓语????? 间? 有读jiān 奉命于危难之间?????? 有读jiàn?
1.掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪) 2.谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争) 3.替:謇朝谇而夕替(废弃贬斥)4.虽:虽九死而未悔(纵然即使) 5.众女:众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人) 6.蛾眉:众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行) 7.遥诼:谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣诽谤) 8.偭:偭(miǎn)规矩而改错(背向引申为违背)9.度:竞周容以为度(法度准则) 10.溘:宁溘(kè)
《出师表》文言文知识梳理一背景常识1.《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文情真意切感动过无数读者表是一种文体是古代臣子写给皇帝的奏章诸葛亮三国蜀汉政治家军事家字孔明东汉末年隐居隆中留心世事被称为卧龙二字词1.生字识记疲弊(bì) ? 陛(bì)下? 恢弘(hóng)???? 驽钝(núdùn)裨(bì)补阙quē)漏? 行(háng)阵和睦???? 夙(sù)夜忧叹? 崩殂(cú
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《烛之武退秦师》一通假字 1.今老矣无能为也已 ???(已通矣语气词了)2.共其乏困 ?????????????(共通供供给)3.夫晋何厌之有 ???????(厌通餍满足)4.若不阙秦将焉取之 ???(阙通缺侵损削减)5.秦伯说与郑人盟 ?????(说通悦高兴)6.失其所与不知 ???????(知通智明智)二古今异义 1.贰
课内文言文知识点梳理《醉翁亭记》环(围绕)滁皆山也其西南诸(各个)峰林壑(山谷)尤美望之蔚然(茂盛的样子)而深秀者琅琊也山(顺着山)行六七里渐闻水声潺潺而泻出于(从)两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然(像鸟一样张开翅膀)临(靠近)于泉上者醉翁亭也作亭者(的人)谁山之僧智仙也名(命名)之者谁太守自谓(命名)也太守与客来饮于(在)此饮少辄(就)醉而(表并列关系)年又最高故(因此)自号曰醉翁也醉翁之意(情
初中文言文知识点梳理:《曹刿论战》初中文言文知识点梳理:《曹刿论战》 十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰:肉食者谋之又何间焉刿曰:肉食者鄙未能远谋乃入见问:何以战公曰:衣食所安弗敢专也必以分人对曰:小惠未徧民弗从也公曰:牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰:小信未孚神弗福也公曰:小大之狱虽不能察必以情对曰:忠之属也可以一战战则请从 公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰:未可齐人三鼓刿曰:可矣齐师败绩公将驰
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