职业兴趣 从职业规划测评得知我擅长与文字打交道爱好常规的事务性工作乐于精心整理安排规划事务喜欢一切井井有条在活动中往往体现顺从顺从细心有条理有耐性的特点?在工作中倾向于选择表现其写听技能的工作对事务的运筹津津乐道不闲弃繁琐喜欢挑战性的工作乐于与人合作特别喜欢室内工作喜欢一切处于良好有序的控制之中善于将繁琐的事务安排得井井有条非常喜欢生活规章有序且处于良好的控制之中习惯于自我约束但有
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第三章 自我职业倾向——自我探索和职业探索大学生职业规划的过程开始第一份工作有效行为合理决策探索工作了解自我职业规划 重在认识自己 认识你自己据说这是镌刻在古希腊宗教中心戴尔菲阿波罗神庙墙上的一句箴言又据说古希腊哲学家苏格拉底曾对这句话进行过论证和解说更据说这句箴言是古希腊哲学里面一个重要的命题深深地影响了人类两千多年来的
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五pany Logo单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业生涯规划 ——自我认知 第三节课 漫话职业与人生人生的三大悲哀(新
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??引 言 —— 为什么要学习职业生涯规划《伊索寓言》中有这样一个故事:鹰从悬崖上飞下来把一只羊羔抓走了乌鸦看见了非常羡慕也想学老鹰的样子便猛扑到公羊的背上但脚却被羊毛缠住怎么也飞不起来后来牧羊人把它捉住剪去翅膀上的羽毛送给了孩子们孩子们问是什么鸟他回答说:这是一只要充当老鹰的
重庆市经贸中等专业学校主题班会策划书活动主题:认识自我规划人生活动对象:某班全体学生活动时间:晚自习活动目的:让学生对自我进行剖析了解自己认识自己给自己一个正确的定位让学生对如今社会有一个清晰的认识正确面对现实把自己放到现实中去给自己制定一个合理的人生规划活动流程:导入主题:同学都刚在企业实习了三个月回到学校这三个月的生活和以往大家的生活是完全不一样的可以这样说三个月以前大家还是个小孩但今天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章自我认知教学目的 指导学生在掌握自我认知的基础上对自我兴趣人格能力价值观等进行全面了解教学内容1.自我认知概述2.自我认知的方法3.自我认知的主要内容教学目的:了解自我认知的含义方式了解价值观人格能力兴趣等与职业的关系理解价值观人格能力兴趣等相关理论熟悉职业测评的概念和类型掌握自我认知的主要内容充分了解自己
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级了解大学认识自我规划人生共青团哈尔滨工业大学委员会 吴松全大学是什么---专家解读大学在中学阶段学生伏案学习在大学里他应该站起来四面瞭望大学的任务在于把一个孩子的知识转变为一个成人的力量凡是不重视智慧训练的民族是注定要失败的不管你给学生灌输怎样的细节他在以后生活中恰好遇到那个细节的机会几乎是无限小的如果他的确遇到那个细节他可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一(6)班主题班会认识自我规划人生人类的伟大不在于他们在做什么而在于他们想做什么 —罗勃朗宁世界上最重要的事不在于我们在何处而在于我们朝什么方向走 —福尔摩斯理想是指路的明灯没有理想就
Cliquez pour modifier le style du titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatrième niveauCinquième niveau单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自我认知
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