第一课春光染绿我们双脚四1轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡2踏洒染春风又绿江南岸明月何时照我还五此题建议不做让学生读一读就可以了1第三小节第一小节2看到听到感觉到第二课暖流三情不自禁抑扬顿挫悲欢离合第三课只拣儿童多处行一欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三上声 上声阴平 jie xie xie四对 错 错五1成千盈百
第一课春光染绿我们双脚四1轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡2踏洒染春风又绿江南岸明月何时照我还五此题建议不做让学生读一读就可以了1第三小节第一小节2看到听到感觉到第二课暖流三情不自禁抑扬顿挫悲欢离合第三课只拣儿童多处行一欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三上声 上声阴平 jie xie xie四对 错 错五1成千盈百挤飞涌
五年级补充习题答案第一课一歌谣 寂寞咆哮 茂密蹦跳 裸露 荒山野岭枝繁叶茂提示:荒 茂 裸的写法用另一个字组词二拥抱果园 撑起打伞结束煎熬金色的秋天 茂密的树丛 寂寞的荒山提示:为什么可以拥抱果园怎么理解三1裸露 浑浊(咆哮) 寂寞 树苗2松鼠小鸟 小猴小兔四1轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡2踏洒染春风又绿江南岸明月何时照我还拓展:春天的诗五
第一课春光染绿我们双脚四1轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡2踏洒染春风又绿江南岸明月何时照我还五此题建议不做让学生读一读就可以了1第三小节第一小节2看到听到感觉到第二课暖流三情不自禁抑扬顿挫悲欢离合第三课只拣儿童多处行一欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三上声 上声阴平 jie xie xie四对 错 错五1成千盈百
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第一课 一 歌谣? ?? ???寂寞? ?? ???咆哮 茂密? ?? ???蹦跳? ?? ? 裸露 荒山野岭? ???枝繁叶茂提示训练:荒茂裸的写法用另一个字组词试试加深一下印象二 拥抱——果园? ?? ?金色的——秋天 撑起——大伞? ?? ?茂密的——树丛 结束——煎熬? ?? ?寂寞的——荒山 提示:思考一下为什么可以拥抱果园怎么理解三1.(千年裸露)的山岩披上绿袍
一仔细 HYPERLINK h 填空(每空1分共计27分)1 的分数单位是( )再添( )个这样的分数单位就是最小的质数212和18的最大公因数是( )6和9的最小公倍数是( )3. 把3米长的绳子平均分成8段每段长( )( ) 米每段长是全长的( )( ) 4小红在教室里的位置用数对表示是(54) 她坐在第()列第()行小丽在教室里的位置是第5列第3行用数对表示是
1.春光染绿我们双脚四1轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡2踏洒染春风又绿江南岸明月何时照我还五此题建议不做让学生读一读就可以了1第三小节第一小节2看到听到感觉到2.暖流三情不自禁抑扬顿挫悲欢离合3.只拣儿童多处行一欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三上声 上声阴平 jie xie xie四对 错 错五1成千盈百挤飞涌出一群
11读书要有选择三孙悟空的机智和勇敢从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱四阅读短文1.因为一本书不管你看地多少遍每读一遍总能从中发现新的东西所以要选择一本书陪着自己旅行2.首先我会思考故事中的人为什么这样做作家为什么要写这个故事然后我会在脑子里继续把这个故事编下去回过头来品味我最欣赏的一些片断并问问自己为什么喜欢它们我还会再读其他部分并从中找到我以前忽略的东西做完这些我会把从书中学到的东西列个单
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