梯形面积的计算 练习设计梯形的面积 用字母表示是 直接计算梯形的面积 15cm 9cm 16cm 8cm
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梯形面积计算练习南化小学 张利复 习1填空4.8平方米=( )平方分米62平方厘米=( )平方分米1.2公顷=( )平方米1.2平方千米=( )公顷560平方分米=( )平方米 计算下面每个梯形的面积1米16米2.5米3米10米5米五年级的部分同学参加运动会开幕式排练第一排5人以后
梯形面积的计算【基础知识自主学习】一填空题.1.两个( )的梯形可以拼成一个( )梯形的上底和下底的和等于( )梯形的高等于( )的高每个梯形的面积等于拼成的( )的面积的一半2.求梯形的面积必须知道( )个条件它们分别是( )3.一个梯形的面积是76平方厘米下底是12厘米上底是8厘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梯形面积的计算练习课教学目标:使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式熟练地计算不同梯形的面积两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形用两个完全一样的直角梯形可以拼成一个( )也可以拼成一个( )用两个完全一样的梯形拼成的一个平行四边形的底是12分米高是5分米每个梯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梯形面积的计算练习课1两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形 2用两个完全一样的直角梯形可以拼成一个( )也可以拼成一个( )完全一样平行四边形长方形复习导入:3用两个完全一样的梯形拼成的一个平行四边形的底是12分米高是5分米每个梯形的面积是(
梯形面积计算公式的练习一填空(1)公顷( )平方米(2)两个完全一样的梯形可以拼成一个( )形(3)一个梯形上底与下底的和是15厘米高是厘米面积是( )平方厘米(4)平行四边形的底是2分米5厘米高是底的倍它的面积是( )平方厘米(5)梯形的上底增加3厘米下底减少3厘米高不变面积( )(6)有一堆圆木堆成梯形最上面一层有3根最下面一层有7根一共堆了5层这堆圆
梯形的面积计算教学设计 1导入新课 (1)投影出示一个三角形提问: 我们之前学过了一些图形之间的面积计算都有一些联系比如三角形哪位同学来说看看学生回答后指名学生操作演示转化的方法然后概括: a 三角形面积是和它同底等高的平行四边形面积的一半 b两个完全一样(两个同底等高)的三角形可以拼成一个平行四边形 (2)展示台出示梯形让学生说出它的上底下底和各是
梯形面积的计算 HYPERLINK t _blank 教学设计 HYPERLINK t _blank 教学目的:1掌握梯形的面积计算公式能正确地计算梯形的面积2通过操作和对图形的观察比较发展学生的空间观念使学生进一步认识转化的思考方法在研究梯形面积时的运用进一步培养学生的分析综合抽象概括和运用转化的方法解决实际问题的能力教学重点:正确地进行梯形面积的计算教学难点:梯形面积公式
《梯形面积的计算》教学设计 瓦疃路庙小学:李巍教学目标:1理解梯形面积的计算方法能正确地计算梯形的面积2通过自主探索小组合作在操作观察比较中培养学生的想像力思考力发展学生的空间观念3培养学生分析综合抽象概括的思维能力运用转化的方法解决实际问题体验转化的数学思想4充分发挥学生的主观能动性培养学生自主探究的能力启发学生探索合作让学生在实验
《梯形面积的计算》教学设计 执教:游府西街小学 张红燕教学内容:苏教版数学第八册 P 53-54教学目的:1运用知识迁移类比规律和转化的数学思想引导学生通过小组合作探索推导出梯形的面积计算公式并能正确地运用公式解答有关问题2培养学生操作观察能力以及利用已有知识和经验解决新问题的能力培养创新意识渗透变与不变的辩证唯物主义观点教育教学重难点:推导梯形的面积计算公
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报