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2异分母分数加、减法分数的加法和减法一、复习导入,揭示课题问题:1同分母分数加减、法怎样计算?2计算中要注意什么?43二、探究新知,明确算法问题:纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。二、探究新知,明确算法问题:1怎样计算?2能不能直接相加?为什么?3你能用学过的知识解决吗?二、探究新知,明确算法二、探究新知,明确算法做
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1同分母分数加、减法分数的加法和减法一、复习导入,揭示课题问题:爸爸和妈妈共吃了多少张饼?我吃了3块饼。我吃了1块饼。二、探究新知,明确算法问题:1怎样计算呢?2你是怎样想的?3计算时要注意什么?==21二、探究新知,明确算法问题:爸爸比妈妈多吃了多少张饼?我吃了3块饼。我吃了1块饼。二、探究新知,明确算法问题:和可以直接相减吗?为什么? ==41二、探究新知,明确算法问题:1观察两个算式,
2异分母分数加、减法分数的加法和减法 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网一、复习导入,揭示课题问题:1同分母分数加减、法怎样计算?2计算中要注意什么?43 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网二、探究新知,明确算法问题:纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。二、探究新知,明确算法问题:1怎样计算?2能不能直接相加?为什么?3
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级异分母分数加减法回顾:把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20 算一算:5512–47717732919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122学习目标:1理解和掌握异分母分数加减法的计算方法2能正确进行计算并验算讨论:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级异分母分数加减法上司小学 邓国民回顾:把下面每组中的两个分数通分5312和73204和 算一算:551277329195=53=75=96=321214 计算:分母不同怎么计算呢先通分使分母相同再按同分母加减法计算1214=1人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾(1)废金属和纸张在生活垃圾中共占几分之几(2)危险垃圾多还是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《异分母分数加减法》 ------大浦中心小学 杨晓慧说教材: 异分母分数加减法是苏教版第十册第八单元的一个学习内容这节课是在学生掌握了同分母加减法以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点本节课的内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级异分母分数加减法小学数学第十册(人教版)1把下面每组中的两个分数通分和 13253472051238和和思考:每组两个分数的分母有什么关系2口算274767452529395616-6559思考:怎样计算同分母分数加减法分母不变只把分子相加减461人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾(1)废金属和纸张是垃圾回收的主要
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