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• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M8_Unit_1　The_written_word（2）语法精讲篇.ppt

  Module 8 Unit 1　The written word （2）怎样写好描写文一、描写文的概述描写(Description)就是用生动、形象的语言把人物、事物、景物等的特征和性质活灵活现地刻画或描绘出来，使读者如见其人，如闻其声，如临其境。为了使人或事物的特征跃然纸上，我们往往在写文章时把叙述和描写结合起来。描写就是形象化的叙述。1 描写文的分类就描写对象而言，描写可分为人物描写、景物描写

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M5_Unit_1　Getting_along_with_others（2）语法精讲篇.ppt

  Module 5 Unit 1Getting along with others（2）1、Football is very important to me，but so is our friendship足球很重要，但是我们的友谊也很重要。表示前句内容也适用于另外的人或事。肯定用句型：“so＋助动词或情态动词＋主语”来表示，前后两句的时态应该一致。否定用句型：“neither/nor＋助动词或情态

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M6_Unit_1　Laughter_is_good_for_you（2）语法精讲篇.ppt

  Module 6 Unit 1Laughter is good for you（2）1、 make sure 弄明白，设法确保◆To make sure that he was at home, I called him up in advance为了确定他在家，我事先打给他。make believe 假装 　make it 及时到达；成功 　make love (to) 向……求爱 　mak

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M7_Unit_2　Fit_for_life（2）语法精讲篇.ppt

  Module7·Unit 2 Fit for life（2）状语从句(2)一、让步状语从句1．用when 和while引导让步状语从句。不要认为when和while只引导时间状语从句，其实它们也可引导让步状语从句，意思是“尽管”或“虽然”。She stopped when she ought to have continued尽管她应该继续下去，她却停住了。While I understand w

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M7_Unit_3　The_world_online（2）语法精讲篇.ppt

  Module7·Unit 3The world online（2）怎样写好记叙文一、记叙文的概述1．记叙文的特点记叙文是以记叙和描写为主，以记人、叙事、描写景物为主要内容的一种文体。记叙是叙述人们的经历或事物发展变化过程的一种表达方式。它的基本特点是陈述过程。应该注意事情发生的先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的发生、发展、高潮及结局。在写文章时应以一定的线索将文章有序地组织起来。常见的记

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  Module 3 Unit 1The world of our senses（2）动词的时态(1)表示动词的动作或状态的时间指向的动词形式叫动词的时态。动词的时态是动词的属性之一。动词常见时态和句式结构(以do为例)有：1．一般现在时： 主语＋does/ do＋其他2．现在进行时： 主语＋am/is/are＋doing＋其他3．现在完成时： 主语＋has/have＋done＋其他4．现在完成进行时

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  Module2 Unit 1　Wish you were here（2）形容词和副词形容词是用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征的词。形容词通常作定语，表语，主补，宾补和状语。修饰动词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等或表达状态的词叫副词。副词常见类别有：1．时间副词：常见的有now, then, soon, ago, recently, lately, later, befo