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    PAGE MERGEFORMAT- 1 -1.5有理数的乘方第1课时教学目标:1知道乘方运算与乘法运算的关系会进行有理数的乘方运算2知道底数指数和幂的概念会求有理数的正整数指数幂教学重难点:重点:正确理解乘方的意义能利用乘方的运算法则进行有理数的乘方运算难点:会进行有理数的乘方运算弄清(-a)n与-a n的区别教学过程:一创设情境讲授新课问题1:如果正方形的边长为a那么正方形的面积是多

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    PAGE MERGEFORMAT- 2 -1.5有理数的乘方第3课时教学目标:1借助身边熟悉的事物体会大数并会用科学记数法表示大数2通过用科学记数法表示大数的学习让学生从多种角度感受大数促使学生重视大数的现实意义以发展学生的数感教学重难点:重点:正确使用科学记数法表示大于10的数难点:正确掌握10n的特征以及科学记数法中n与数位的关系教学过程:一创设情境提出问题问题:2007年10月2

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    1.5 有理数的乘方 课时练 第一课时 有理数的乘方一选择题1.的值是( ) A. B. C. D.2. 表示( )A.2×2×2 B.2×3 C.3×3 D.2223.某种细菌在培养过程中每半小时分裂1次每次一分为二若这种细菌由1个分裂到16个那么这个过程要经过( )A.1.5小

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