消元——二元一次方程组的解法(第3课时) 【学习目标】1. 会运用加减消元法解二元一次方程组.2. 进一步体会解二元一次方程组的基本思想----消元.【重点难点】重点:用加减法解二元一次方程组难点:灵活对方程进行恒等变形使之便于加减消元【学前准备】解下列方程组: 【课中探究】解方程组:
消元——二元一次方程组的解法(第2课时)【学习目标】1. 能熟练运用代入消元法解二元一次方程组并会列二元一次方程组解简单的实际问题.2. 灵活掌握代入法解二元一次方程组的技巧.【重点难点】重点:熟练用代入法解二元一次方程组及列二元一次方程组解简单应用题.难点:找应用题中满足的条件【学前准备】1.已知二元一次方程3xy–10用含y 的代数式表示x则x_________当y-2时x___ ___
消元——二元一次方程组的解法(第4课时) 【学习目标】1. 能熟练利用代入法和加减法解二元一次方程组2. 能利用二元一次方程组解决简单的实际问题【重点难点】重点:熟练利用代入法和加减法解二元一次方程组难点:根据方程组特点灵活选择方法【学前准备】请选择适当的方法解下列方程组. = 1 GB2 ⑴
消元——二元一次方程组的解法(第1课时)【学习目标】1. 掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤2. 能够熟练运用代入法解二元一次方程组【重点难点】重点:熟练运用代入法解二元一次方程组难点:如何用代入法将二元转化为一元的消元过程【学前准备】1. 在二元一次方程-x3y=2中当x=4时y=_______当y=-1时x=______.2. 已知方程2x3y-4=0用含x的代数式表示y为:y=___
8.2 消元——解二元一次方程组8.2 消元——解二元一次方程组 8.2 消元——解二元一次方程组8.2 消元——解二元一次方程组(第1课时) 人教版 数学 七年级 下册 篮球联赛中每场比赛都要分出胜负每队胜1场得2分负1场得1分.某队在10场比赛中得到16分那么这个队胜负场数分别是多少(1)如果设胜的场数是x则负的场数是10-x可得一元一次方程(2)如果设胜的场数是x 负的场数是y可得二元一
8.2 消元——解二元一次方程组8.2 消元——解二元一次方程组 8.2 消元——解二元一次方程组8.2 消元——解二元一次方程组(第2课时) 人教版 数学 七年级 下册 一个长方形的周长是50cm长比宽多5cm设长为xcm宽为ycm可列出的二元一次方程组是x – y = 5 ①2x 2y = 50 ②上面方程组的两个方程中y的系数有什么关系利用这种关系你能发现新的消元方法吗
消元—解二元一次方程组探究新知探究新知问题5 怎样求出y 应用新知解得②教科书 第93页练习 第2题
8.2 消元——解二元一次方程组(三)学习要求能选择适当的消元方法解二元一次方程组及相关问题.学习检测一填空题1.二元一次方程xy4有______组解有_______组正整数解.2.二元一次方程2x-y10当x______时y5当x5y______.3.若是方程组的解则a_______b_______.二选择题4.已知2ay5b3x与b2-4ya2x是同类项那么xy的值是( ).(A
第2课时 用加减消元法解方程组要点感知 两个二元一次方程中同一个未知数的系数_________或_________时把这两个方程的两边分别_________或_________就能消去这个未知数得到一个__________.这种方法叫做加减消元法简称__________.预习练习1-1 解方程组①②比较简便的方法是( ) A.均用代入法
8.2 消元——解二元一次方程组第1课时 用代入消元法解方程组要点感知1 把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含__________的式子表示出来再代入__________方程实现__________进而求得这个二元一次方程组的解这种方法叫做代入消元法简称__________.这种将未知数的个数__________逐一解决的思想叫做__________.预习练习1-1 对于方程3x-2
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