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  11唯一的听众 教学目的:1学会六个生字正确读写神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍大吃一惊等词语　　2有感情地朗读课文3理解课文内容知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人体会对老教授的感激与敬佩的思想感情教学重点：1运用写人文章的学法深入研读2理解文中老人的语言与神态描写教学过程:一导入：播放小提琴曲教师引导：同学们小提琴曲是多么美妙动听可是要能演奏出这样

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  11唯一的听众教学目标1学会本课的生字新词积累本课的好词佳句2引导学生从老教授的言行中感受老教授爱护鼓励年轻人成才的美德从我的心理行动变化中感受我对老教授的敬佩感激之情3有感情的朗读课文学习的写作方法教学过程：一揭题设疑1在优美的乐曲《月光奏鸣曲》伴奏下教师激情导入小提琴的演奏多么悦耳可是你可知道要能演奏出如此美妙的音乐得付出多少艰辛和汗水而当一位一向被称作是音乐白痴的人最终走上了舞台面

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