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浅谈小学生英语口语能力的培养 摘要:英语是21世纪公认的国际性语言交流是语言的精髓如今我国学生的英语口语表达能力让人忧心这是我国英语教育重视书面语忽略口语的结果就目前的小学英语教学而言英语老师的教学过于传统口语表达能力欠佳学生基础差教学设备不完善缺少交流条件学生心理恐惧等都是造成这一结果的因素如何培养学生的英语口语能力是目前英语教学重要的研究问题本文根据目前的英语口语现状针对性的提出了培养小学生
小学生英语阅读能力的培养我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪新世纪使英语的重要性越来越突出它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言阅读是一种积极主动的思考理解和吸收信息的认识活动它是小学阶段英语教学的主要手段之一也是英语学习的主要目的小学英语的词汇语法等教学都应为阅读教学服务教师通过阅读技巧的指点阅读方法的训练提高学生的英语阅读能力从而达到全面提高学生综合运用英语的能力这
小学生说话能力培养的尝试21世纪的社会是一个飞速发展瞬息变幻的社会良好的交际能力是21世纪人获得成功的重要条件孩子是祖国的未来和希望培养他们较强的口语交际能力是素质教育的重要任务之一因此培养学生的语言交际能力显得尤为重要但口语交际能力的培养不是一朝一夕的事小学生在入学前虽然已具有初步的听说能力但语言仍不完整不规范那么如何提高学生的口语交际能力是摆在教师面前的一个重要课题在实际的教学中我做了一
浅谈小学生说话能力的培养语文教学的内容包括听说读写四个方面其中说话即口语表达是与人交流思想表达情感的一个重要方式是语文教学的一个重要方面口语表达能力的训练是提高阅读能力写作能力的重要途径是促进智力全面发展的重要手段因此抓说话训练提高学生口语表达能力在语文教学中显得尤为重要在教学中我是通过以下几方面来抓学生的说话训练提高他们的口语表达能力的 一图文结合指导学生说话 图画是直接引起学
小学生英语口语交际能力的培养(投稿) 江西省上饶市玉山县逸夫小学 肖孝清?语言作为一种工具其最终目的是为了交际小学英语是小学生学习英语的启蒙阶段是培养口头交际能力的最佳时期在这个时期英语教学的首要任务是培养学生的听说能力尤其是要培养学生英语口语交际的能力在教学过程中一方面有的学生在面对老师和同学的那一瞬间非常害羞不乐于参加口语活动有的学生害
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浅谈小学生英语阅读能力的培养扬中市新坝中心小学 邮编:212211 余春香 内容摘要:阅读是人们获取信息的重要手段更是学习英语的主要任务之一如何切实培养小学高年级英语阅读能力帮助其夯实英语阅读的基础是值得我们探讨的本人倡导用足教材用好教材并在此基础上进行课外延伸增强学生的阅读兴趣提高学生的阅读能力关键词:阅读整合训练? 阅读过程是对语言的认知过程阅读有助于巩固和积累词汇培养语感丰富
浅谈小学生英语阅读能力的培养内容提要:根据《英语课程标准》中在语言技能一二级读的目标描述本文论述了小学生英语阅读培养的意义以及影响学生阅读能力的主要原因归纳出提高学生的阅读能力的方法关键词:阅读能力 阅读兴趣 阅读习惯 评价在知识日新月异信息突飞猛进的今天英语作为承载和传输信息的一种国际化语言越来越受到重视一个人英语阅读能力的高低往往决定了他吸收有用的信息的数量和质量所以从小培养学生的英语阅
浅谈中学生英语自学能力的培养素质教育要求全面提高学生的能力尤其是自学能力如何培养学生的自学能力已成为人们的焦点自学能力是学生所有能力中的基本能力自学能力的培养对学生获得知识获得其它能力的发展有促进作用传统的教学方法使学生形成了依赖心理:听课比较盲目抓不住重点难点等在中学时代通过预习培养学生的阅读能力理解能力分析综合能力可为将来进入高校或走向社会打下良好基础不致在大量的新知识面前不知所措也就不会
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