手持一根筷子的两端并用力将筷子压弯继续用力直到筷子折断当筷子被压断时我们会听到什么声音手会有什么感觉最新自救建议:不要躲在桌子下 建筑物天花板因强震倒塌时会将桌床等家具压毁人如果躲在其中后果不堪设想如果人躲在桌子床铺的旁边家具可以先受倒塌物品的力道让一旁的人取得生存空间 震后自救地震时如被埋压在废墟下周围又是一片漆黑只有极小的空间一定不要惊慌要沉着树立生存的信心相信会有人来救你要千方百计保护
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究根的生长方向成员:梁凯诗冯珊珊林碧宇 李得王穗桦诸允婷鲁挺霆谢炜乐指导教师:薛建华背景: 当今社会可农作土地匮乏在不破坏植物的情况下只能增加农作物产量维持环境稳态平衡意义: 探究根的生长方向可以使农作物更好更快地生长同时可以提高农作物的产量或使植物生长后也更为美观4周工作记录4213选定课题查阅准备实验材料实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地震学校:蒲家小学 年级:六年级 教师:谭娅华 如果你是大海里的一滴水你的感觉是什么 在生活中你有过这种感受吗 地震倒塌的房屋唐山大地震倒塌的房屋唐山大地震被损坏的桥梁 唐山大地震被损坏的桥梁被扭曲的铁路毁坏的车辆
1. 什么是地震地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂产生的地震波在一定范围内引起地面振动的现象震前地下水的变化a就近躲在结实物体旁边 及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里如厕所厨房等也可躲避在桌柜等家具下面?以及房间内侧的墙角应选择室内结实能掩护身体且易于形成三角空间的物体旁当有物体砸下来的时候低姿势躲在结实的物体旁物体可以先受倒塌物品的力道让一旁的人取得生存空间减少对人的直接伤害b蹲下
你感受到什么了当你们看到这些图片时你想说什么户外自救本文讲了一个什么样的童话故事物体越结实形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车假如地震发生你应该这样做:1迅速寻找一个大而坚实的物体2移动并靠近它的一侧3尽量卷缩自己身体靠下离开车辆靠近车辆坐下或躺在车边所有被压垮的车辆旁边都有一个3英呎高的空间除非车辆是被物体垂直落下而那些使用救命三角的人能够达到100存活率老鼠搬家往外逃呼吸畅通扩大空间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版五年级科学上册第三课 地 震寿光田柳实验小学刘江明活动1交流搜集到的1看完你有什么感受 2关于地震你想研究或了解哪些问题活动2: 探究地震成因 模拟岩层断裂模拟岩层挤压地震成因 地下岩层在压力的作用下会发生变形当受到的力大到不能承受时岩层就会发生突然的快速的断裂岩层断裂所产生的地震波传到地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版五年级科学上册第3课 地 震温馨小提示: 1. 实验时发挥小组合作优势仔细观察实验现象边观察边填写实验记录单实验完成后请将实验材料摆放整齐(放在桌子中间) 2.实验时注意自身和他人的安全 地下的岩层在压力的作用下会发生变形当受到的力大到不能承受时岩层就会发生突然
1976年7月28日凌晨3点想一想 现代的地震检测仪已经采用了最先进的电子技术具有极高的灵敏度如果在学校发生了地震不要惊慌失措更不能在教室内乱跑或争抢外出靠近门的同学可以迅速跑到门外中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下用书包护住头部靠墙的同学要紧靠墙根双手护住头部地震一停迅速有秩序撤离撤离时千万不要拥挤
地震发生时强度与时序的动态变化
强度波形改变(Afф) 据波传播特点分:反射折射透射波法浅震应用广水工环地质调查岩土力学参数原位测试人文调查工业找矿有关应用范围可用下图简要说明 战后地震波应用于工业就逐步发展起来在二十世纪20年代利用初至折射波法曾找到了大量浅的盐丘从30年代开始折射波法和反射波法才开始应用于找煤和寻找石油天然气折射法不足发展浅反技术
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