课时1主备教师授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:根据实际问题情境能建立适当的平面直角坐标系用坐标表示一些地理位置.在平面上能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置.过程与方法:通过本节课的学习让学生体会应用数学知识解决实际问题的方法[来源:学科网ZXXK]情感?态度价值观:让学生体会数学来源于生活又运用于生活以激发学生学习数学的兴趣教学重点建立直角坐标系和用坐标表示地理位置是重点教学难点建
7.2 坐标方法的简单应用7.2.1 用坐标表示地理位置要点感知1 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个__________的参照点为__________确定x轴y轴__________ (2)根据具体问题确定__________ (3)在坐标平面内画出这些点写出各点的__________和各个地点的__________.预习练习1-
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页7.2.1 用坐标表示地理位置【学习目标】1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养解决实际问题的能力.2.通过学习如何用坐标表示地理位置发展空间观念.【学习重点与难点】1.学习重点 :通过学习如何用坐标表示地理位置2.学习难点:通过学习能够用坐标系来描述地理位置【学习过程】一自主探究(
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课题:用坐标表示地理位置【学习目标】:1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养解决实际问题的能力.2.通过学习如何用坐标表示地理位置发展空间观念.【学习重点】 :通过学习如何用坐标表示地理位置【学习难点】:通过学习能够用坐标系来描述地理位置一【自主探究】:(一)预习自我检测1.如图小方格的边长为1个单位长度(1)如果以小明家的位置(B)作为参照点那么大勇家的位置(A)是在B以东_
专业学习平台网资源6网资源 72坐标方法的简单应用721用坐标表示地理位置要点感知1利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下:(1)建立坐标系,选择一个__________的参照点为__________,确定x轴,y轴__________;(2)根据具体问题确定__________;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的__________和各个地点的_________
专业学习平台网资源2网资源 721 用坐标表示地理位置【学习目标】1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程;培养解决实际问题的能力.2.通过学习如何用坐标表示地理位置,发展空间观念.【学习重点与难点】1学习重点 :通过学习如何用坐标表示地理位置2学习难点:通过学习能够用坐标系来描述地理位置【学习过程】一、自主探究(一)预习自我检测1如图,小方格的边长为1个单位长度,(1)如果以
专业学习平台网资源4网资源 课题:721用坐标表示地理位置【学习目标】:1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程;培养解决实际问题的能力.2.通过学习如何用坐标表示地理位置,发展空间观念.【学习重点】 :通过学习如何用坐标表示地理位置【学习难点】:通过学习能够用坐标系来描述地理位置一、【自主探究】:(一)预习自我检测1如图,小方格的边长为1个单位长度,(1)如果以小明家的位置(
第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用教学备注【自学指导提示】学生在课前完成自主学习部分1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-10)7.2.1 用坐标表示地理位置学习目标:1.能用坐标准确表示地理位置2.通过观察和动手操作培养实验操作能力总结解决问题的方法和经验3.激情投入善于发现问题和提出问题感受学习数学的乐趣.重点:建立适当的直角坐标系描述物体位置.难点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级 数学 7.2.1用坐标表示地理位置上都中学 曾龙1. 坐标轴上的点的坐标有何特点回顾与思考横轴上的点的纵坐标为0表示为纵轴上的点的横坐标为0.表示为原点的坐标为结论1(x0)(0y)(00)2. 角平分线上的点的坐标有何特点回顾与思考结论2一三象限夹角平分线上的点的
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