What are you trying to say(你到底想说什么) Dont be silly.(别胡闹了) How strong are your glasses(你近视多少度) Just because.(没有别的原因) It isnt the way I hoped it would be.(这不是我所盼望的) You will never guess.(你永远猜不到) No on
CET—46口语考试形式:时间目的方式Part I5分钟热身练习自我介绍主考对考生逐一提问Part II10分钟考核考生传达信息发表意见参与讨论进行辩论等表达能力主考为每位考生提供文字或图片等信息考生准备1分钟然后每位考生作90秒发言考生对某个话题进行小组讨论Part III5分钟进一步确定考生的口头交际能力主考对考生逐一提问 备考建议: 1 自我介绍环节: 自我介绍构成部分:NAM
四年级口算练习(一)?1)200×30 2)42×4 3)63×7 4)230×20-46?5)130×3 6)60×50 7)36×20 8)490÷70589)150÷3 10)260×2 11)75×26 12)21×40-49?13)35×20 14)15×80 15)300×6 16)15×897?17)23×30 18)51÷3 19)250÷
英语口语练习十四题31The foreigner spoke???????? his interpreter could hardly catch his words. A.such fast that B.so fast????????? C.so fast that??????????? D.so fastly that32The book is????????? it gives a
一年级第四单元口语练习卷 班级_______ ______ 家长签字_________Read the following sentences(朗读下列韵文注意黑体字母发音) My eyes bright Your eyes bright My eyes your eyes Read Very very see the the moon sees moo
1)200×30 2)42×4 3)63×7 4)230×20-46 5)130×3 6)60×50 7)36×20 8)490÷70589)150÷3 10)260×2 11)75×26 12)21×40-49 13)3
口语交际习作训练四学习目标 1.通过口语交际进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关密不可分知道应该投身环保关爱家园 2.结合身边的事例交流如何珍惜资源保护环境的问题 3.通过口语交际增强学生表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力 课前准备 教师:准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数字以及今年重庆地区旱灾情况统计数字 学生:准备自己收集到的关于环境污染资源浪费破坏
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.四年级口算练习题1Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :p
1. 25300÷5 2. (25300)÷53. 2575÷575 4. 200-(3548÷24)5. (7232×4)÷40 6. 4555-45557. 2-2×02 8. 10-10÷10×109.(7525÷5)-40 10. 2800÷25
四年级口算练习题1 : ×30 42×4 63-7 230×20 130×3 60×50 150÷3 260×2 75-26 21×40 35×20 15×80 300×6 15×8 23×30 51÷3 60÷60 80÷5 240÷80 100÷50 1200÷20 250÷50 270÷90 50÷10 360÷40 500÷50 280÷70 34×2 15×5 490÷70 21×3
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报