农村初中生数学学习障碍的分析及教学对策【内容摘要】:以具有典型性的案例作为问题的提出分析数学学习障碍产生的原因其原因主要包括教师学生以及师生之间缺乏沟通等方面针对障碍产生的原因我们应发挥集体作用积极研究消除障碍的教学对策在教学中做到:用爱心抚慰学生受伤的心灵使学生获得成功的喜悦注重学习能力的训练注重教学方法的调整建立良好的师生关系帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法培养学生积极健康的思想情感
- 1 - 农村小学生英语学习中的障碍及对策简析镇江市官塘桥中心小学 陈红军内容摘要:新课程改革英语课呈要求从三年级起开设。但现实中,特别是广大农村小学在英语教学过程中还存在着很多亟待改进的问题,笔者就这个问题试着从学科现状、教学情况、家庭教育等几方面谈几点粗浅的认识。关键词:小学生 英语学习 障碍 对策新一轮课程改革要求从小学三年级起开设英语课程,这使得广大的农村小学生受益匪浅。随着小学英语课
农村初中生数学学习障碍的研究隗淑芝 房山教师进修学校 内容摘要:以具有典型性的案例作为问题的提出分析数学学习障碍产生的原因其原因主要包括教师学生以及师生之间缺乏沟通等方面针对障碍产生的原因我们应发挥集体作用积极研究消除障碍的教学对策在教学中做到:用爱心抚慰学生受伤的心灵使学生获得成功的喜悦注重学习能力的训练注重教学方法的调整建立良好的师生关系帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法培
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克服农村初中生学习英语的心理障碍之对策由于种种原因长期以来很多农村的初中学生在英语的学习活动中产生了厌学懒学恐学无心上学等心理障碍促成消极的情感因素从而致使农村大部分初中生的英语水平普遍偏低因此帮助农村学生克服学习英语的心理障碍对提高农村初中英语教学质量有着深远的现实意义一引导学生明确学习目的端正学习态度农村初中生从小长在农村很少与外界接触信息闭塞上初中后才接触英语这一门学科自然觉得很难学无从下手
浅析高中生化学学习的障碍及对策 在多年的化学教学中我发现有65以上的学生认为化学属于难学学科其中有23 的学生难以把握化学学科特点和规律从而失去化学学习兴趣甚至产生厌学深究之不难发现学生在化学学习中存在诸多障碍下面就几种常见障碍加以浅析一.化学教材本身的障碍 任何一门学科都有其内在的特殊性和规律性化学是一门亦文亦理的学科要求学生有较强的思维能力和较强的实验能力又必须具有较强的记忆力
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