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美术教后反思——《前前后后》周庆勇今天在三年级讲授的是《前前后后》一课本课主要目标是通过观察比较前后关系的景物让学生能够概括出物体近大远小的规律引导学生学会观察生活感受生活感受快乐通过多种绘画形式表现物体前后关系运用物体近大远小的规律在课前我布置学生观察道路两旁的树电线杆等有明显透视现象的景物有条件的学生可用照相速写等方式记录观察结果课前让学生交流观察的结果教师同时出示相应的图片影像等说说这些
三年级美术教案????????第1课?魔幻的颜色教学目标:???1认识三原色???2观察两个原色调和之后产生的色彩变化说出由两个原色调出的第三个颜色(间色)???3能够调处预想的色彩并用他们涂抹成一副绘画作品教学重难点:???1能否用三原色调出三个间色???2能否分别说出三个间色分别是哪两个原色调出来???3能否调出预想的颜色???4能否记住三原色以及用它们调出的间色教学过程????第一课时一导入
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三年级英语Lesson 9What do you have 课后反思虽然我刚参加工作时间不长对教学也没有很深的研究和探讨但我自始至终坚持以学生为主体的教学原则我认为尊重学生的天性尊重学生的个性尊重学生学习的权利是尤为重要的平等的师生关系能让学生在融合轻松的气氛中学习从而提高学习效率当然在中合理的使用媒体DVD等光盘教学能使资源优化达到合理配置让学生的英语基础知识综合提高因此在本课教学活
听英语美术课后综合的反思这次的教研课主题分二个刘春化英语课美术课《建筑艺术欣赏》听了之后颇有感受下面本人就这两节课再结合本学科特点谈点感受: 1在中教学任务到位学生的活动充分得到体现我们要完成教学目标与任务然后在教学过程中应让学生多参与一些操作性的活动这样学生的积极性高而且容易掌握所学知识 2学生真正参与了学习过程体现了全员参与在每一堂课中我们老师应该每一位学生的发展特别是部分后进生
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1对于吴冠中的作品多数孩子都不能理解甚至认为这些画是乱画为了让他们都理解其作品的内涵我带他们浏览了吴冠中作品的从时代的角度人文的角度多方面的介绍了作品的寓意使得孩子们终于从画面中悟出了聚与散2从学生完成的作品情况来分析大部分的学生作业都很
Unit 7 I like eating. 第三课时教学反思本课设计思路:本课时包含本单元教材中的两大部分:song activity 和sounds and words通过猜老师动作来复习本单元的八个词组及target句型将activity调换到复习后进行学生间的survey完成练习一接着由hobby过渡到练习二完成课本上第38页的loo
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.广东版《开心学英语》四年级上册Unit 5 Do you like science 第三课时教后反思 执教者:黎云婷本节课是广东版小学
四年级下册课后反思《桂林山水》教学反思 在本课教学中视学生为学习的主人无论选择哪种学习方式均围绕语文教材的学习目标──学习语言来进行学生在读的过程中深入体悟不断吸收体现读中有教寓教于读的语文教学思路我设计的这堂课在朗读和赏析中让学生感受漓江水的静清绿山的奇秀险《桂林山水》这一课用优美流畅的文字描绘了桂林山水独特的美如何让学生感受到这种美朗读是非常有效和重要的途径首先通过读为学生展现桂林如诗如画的
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