41 探索确定位置的方法【教学目标】 1、知识与技能: (1)探索确定平面上物体位置的方法; (2)初步会用有序数对法与方向和距离法表示平面上物体的位置。 2、过程与方法: (1)体验用有序数对法表示平面上点的位置的坐标思想; (2)体验用方向和距离法表示平面上点的位置的坐标思想。 3、情感态度与价值观: (1)通过运用位置确定的方法解决实际问题,激发学生的学习兴趣; (2)使学生在数学
#
#
1 2 3 4 5 6(63)(1) 教室内确定一个座位一般需要几个数据是什么数据33A(13)士馬士6┏99(99)(123)50敌方战舰C1 4千米东东海实弹演习禁航禁渔通告240oC
61探索确定位置的方法123456(3,4)和(4,3)指的是同一位同学吗?12345(5,4)和(4,5)指的是同一位同学吗?12排那么(8,12),又表示什么呢?12组第8位2 确定一个位置,需要几个数据?需要2个数据: 列号和行号(12,8)记为有序数对结论:物体的位置可以用有序数对来确定。探索一:2如图,请用有序数对表示图中各枚黑棋子的位置。(14,5) (5,12)(6,13)(7,14
青岛(11640)1在抽取的过程中一排1号与一排4号发生了争执怎么办3比例尺:1:100000伊朗馆(112)8比例尺:1:100000南亚洲联合馆130°( 240° 1 )帅
确 定 位 置教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级数学(上)确定位置教学目标:1使学生在具体情境中学会用第几排第几个 第几层第几号 第几组第几个等方式来描述物体所在的平面位置或根据平面位置确定物体2让学生在观察合作与交流等活动中发展空间观念提高与他人合作的能力并使学生省银子 懂得观察要有序表达要有条理3使学生体会生活中处处有数学产生对数学的兴趣教学准备:课件学生座位卡片(每个学生一张)每人一
3排B万合1 4在示意图上具体操作步骤:1确定参照物2建立方位图3连接参照物和目标点4量出方向角和参照物与目标点之间的距离 (1) 北偏东40?的方向上有哪些目标 小岛馬(46)240oO探究活动
#
探索确定位置的方法 兰溪市赤溪中心学校 凌媛一学习目标:知识目标:①探索确定平面上物体位置的方法 ②初步会用有序实数对和方向距离表示平面上点的位置能力目标:体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想体验用方向和距离表示平面上点的位置的坐标思想情感目标:通过运用位置确定的方法解决实际问题激发学生的学习兴趣二教学重
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报