生活用电一、触电是怎么回事?人体是导体,人体触及带电体时,有电流通过人体,这就是触电。电流很小! 没问题!电流对人体的危险与哪些因素有关?电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位,等等。 另外,有标明相同电压的交流电与直流电,交流电对人体危害更大。人体对电流反应一览表结论:通过人体的电流越强,触电死亡的时间越短。 二、常见触电事故双线触电危险!有较大电流有 较 大 电 流危险!单 线 触
电流和电路电压电阻第二节 电压 电阻 ★ 常考点一 电压1.电压:电压是使电路中形成 的原因,是提供电压的装置,不同电源提供电压值各不相同.2.电压单位:电压用字母表示,其国际主单位是,用字母表示,还有单位 、.3.常见电压值:一节干电池的电压是,家庭电路中电压是.电池的电压一般是,对人体安全的电压值不应超过 ,一节蓄电池的电压是 .电流电源U伏特VkVmV15 V220 V36 V2 V3
电流和电路电压电阻第一节电流和电路1电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷(是一种物质属性)2摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电电荷一电荷1电荷:2摩擦起 电现象3两种 电荷4导体和 绝缘体物体由于摩擦而能吸引轻小物体,我们就说这个物体带了点电或带了电荷摩擦过的物体具有吸引轻小物体的 现象。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,被毛皮摩
电功 电功率本节利用上一节学生已了解的电能表进一步观察中间铝盘转动的快慢来引入电功率,符合学生的认知特点,激发并保持了学生的学习兴趣,通过一个演示实验进一步帮助学生建立电能表转动快慢与用电器消耗电能快慢之间的联系,从而理解电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量。关于电功率的单位瓦特,教材是通过例举了生活中家用电器的电功率的一些小数据来认识的,然后又联系工、农业生产提出千瓦及瓦特间的关系,通过公式W
压强固体压强做一做如图做一做,试一试两个手指的感受有什么不同?观察两个手指的凹陷有什么不同?两个手指的受力有什么不同?想一想两个人对雪地的压力是差不多的,但压力的效果相同吗?你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢?猜想压力的作用效果可能与:压力大小受力面积实验探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。实验过程实验表明:压力的作用效果与有关。受力面积一定时,______
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物态变化 ★常考点一:温度★常考点二:熔化和凝固 ★常考点三:汽化和液化 ※重点摘要※★常考点四:升华和凝华 物态变化 ★ 常考点一 温度 2.温度计:常用温度计是根据液体的规律制成的,温度计的测温物质有、和 .温度计上的字母“℃”表示.[帮你归纳] 1沸水的温度为100 ℃2人的正常体温是37 ℃左右3人体感觉舒服的环境温度为18~25 ℃4洗澡时适合的水温约为40 ℃0100热胀冷缩水银酒精煤
功和机械能 11、某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出,球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程中,人对球做的功是____J,重力对球做的功是___J。001.做功的两个必要因素2 三种不做功的情况①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s ①有力,但在力的方向上通过的距离为零; ②通过了距离,但在距离的方向上没有力的作用; ③有力且通过距离,但力和距离的方向相互
光现象 ★常考点一:光的直线传播★常考点二:光的反射 ★常考点三:平面镜成像 ※重点摘要※★常考点四:光的折射★常考点五:光的色散 光现象 ★ 常考点一 光的直线传播 1.光的直线传播:光在介质中沿直线传播.[帮你归纳] 1光的直线传播的现象:影子的形成,日食、月食的形成,小孔成像2光的直线传播的应用:激光准直、射击瞄准(三点一线)、排队.[易错警示]如果介质不同或介质不均匀,光的传播路线可能会
声现象复习说出下列物体发声时的共性?是什么在发声呢?如图所示是探究时常用的装置.(1)图中所示的实验说明 ;(2)乒乓球在实验中起什么作用?(3)本实验物理研究方法是(1)抽气时会有什么现象出现?说明什么?(2)把门铃悬挂的好处是什么目的呢?(1)在月球上宇航员能直接语言交流吗?为什么?(2)他们可彼此看见,说明什么?(3)宇航员可以用无线电设备交流,为什么?声波以什么形式传播呢?分析下表,
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